下图表示在一个10ml的密闭培养体系中酵母菌细胞数量的动态变化，关于酵母菌数量的叙述，正确的是（ ）
| A．种内斗争导致初始阶段增长缓慢 |
| B．可用数学模型Nt=N0λt表示 |
| C．可用取样器取样法计数 |
| D．K值约为120000个 |
若在图4－10－3中的C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪(电流左进右出为＋)，当信号在神经细胞间传导时，记录仪检测到的结果是( )
图4－10－3
A B C D
突触是神经元之间相互接触并进行信息传递的关键部位，在神经系统正常活动中起着十分重要的调节控制作用，根据对下一级神经元活动的影响，可以把突触分为兴奋性突触和抑制性突触(调节过程如图4－10－2所示)。图1和图2是某动物体内的两种突触，判断以下叙述正确的是( )
图1兴奋性突触作用示意图图2抑制性突触作用示意图
图4－10－2
| A．两种突触的兴奋传递离不开体液的参与 |
| B．图2的突触前膜释放抑制性神经递质，可导致突触后膜的膜电位表现为内正外负 |
| C．两者产生的神经递质不同，说明两种细胞的基因不同 |
| D．图1和图2的突触后膜不可能属于同一个神经细胞 |
下列有关人体特异性免疫的叙述，正确的是( )
| A．B细胞受刺激后释放淋巴因子的同时迅速分裂形成浆细胞 |
| B．浆细胞与记忆B细胞相比前者的内质网和高尔基体更发达 |
| C．病毒侵入细胞后B细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解 |
| D．同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大量抗体清除病毒 |
某研究小组同学用体重等方面大体相同的三组兔子进行如下实验：将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，分别给三组兔子注射：①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水，实验结果如图4－10－1所示。据图可判断A、B、C三组兔子第二次注射的物质依次是( )
图4－10－1
A．②③① B．②①③
C．③②① D．③①②
下列关于免疫调节的叙述，正确的是( )
| A．吞噬细胞发挥作用时，必须有抗体的参与 |
| B．T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡 |
| C．病毒侵入人体后，刺激机体免疫系统，可产生浆细胞和效应T细胞 |
| D．记忆细胞可与再次入侵的病原体结合，从而直接抑制病原体的繁殖 |