在文段横线处依次填人下列句子，衔接最恰当的一组是（）
所以，尽管我们心怀高远的目标，行事却是低调的。于是就有了相互激励的四句话：要把教育当作一件事来做； ； ；重要的是尽力去做，从具体的小事做起，做一件就是一件。对教育的很多问题，有时候我们会感到痛苦、愤怒， ；有所期待， 。人很多时候就是在夹缝中生存，只能戴着镣铐跳舞。我后来提出的“ ， ”，就是我自己作出的一个选择。
①做小事情 ②一辈子只能做一件事 ③但不狂热 ④但不偏执 ⑤想大问题
⑥一件事不一定能做好
| A．①⑤③④②⑥ | B．②⑥④③⑤① | C．②⑥③④①⑤ | D．⑤①③④②⑥ |
下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．发轫一滩泥唇枪舌剑众口铄金，积毁销骨
B．勖勉水蒸气和盘托出螳螂捕蝉，黄雀在后
涵盖勘误表黔驴计穷鹬蚌相争，渔翁得利
D．貂婵缉私队独当一面失之东隅，收之桑榆
下列有关文学常识的表达，不恰当的一项是（）
| A．白居易的诗通俗易懂，《新乐府》《长恨歌》等诗都是具有感伤色彩叙事诗。 |
| B．《楚辞》描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩。后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。 |
| C．“明远《行路难》，壮丽豪放”种“明远”是称鲍照的“字”，而“集中什九从军乐，恒古男儿一放翁”中的“放翁”指的是陆游的号。 |
| D．“一剪梅”是词牌名。“行路难”是乐府杂曲。 |
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最为恰当的一组是（）
弘扬生命的价值，必须将作为个体的人和作为社会一份子的人统一起来。一个人打造生命品质，；；。。
①不是追求自我的幸福，而是将这份幸福和成功也体现在对社会的贡献上
②不是追求个人某方面的突破，而是追求人格的全面发展
③这样所弘扬的生命价值，就有了全面性
④不是追求局部的成功，而是生命的整体丰盈
| A．③①④② | B．②④①③ | C．②①④③ | D．③②④① |
下列句中使用修辞方法不同于其他三项的一项是（）
| A．自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。 |
| B．岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。 |
| C．雁引愁心去，山衔好月来。 |
| D．垆边人似月，皓腕凝霜雪。 |
选择在下面一首七律中的括号处应填入的最贴切的句子。（）
江中看月作（清·袁枚）
江风送月海门东，人到江心月正中。
（），一船鸡犬欲腾空。
帆如云气吹将灭，灯近银河色不红。
如此宵征信奇绝，三更三点水精宫。
| A．半树佛花香易散 | B．万里鱼龙争照影 |
| C．二月郊行最有情 | D．三千组练挥银刀 |