曾在洋务派创办的江南水师学堂学习过的周作人回忆说，当时（1898年）如果某个学生中了秀才，学堂就会挂牌出来，隆重庆祝一番。这说明当时的新式教育( )
| A．不可能培养出实际有用 |
| B．受传统教育观念的影响 |
| C．推动了社会习俗的变化 |
| D．使科举考试内容发生根本变化 |
中英《南京条约》规定：“议定英国往中国之总管大员，与大清大臣无论京内、京外者，有文书来往，用照会字样；英国属员，用申陈字样；大臣批覆用扎行字样；两国属员往来，必当平行照会。”
| A．表明英国对清政府存有明显歧视 |
| B．使中国在外交上享有与英国平等的权利 |
| C．在客观上有利于推动中国外交礼仪的近代化 |
| D．反映了该条约的屈辱性 |
《秦律》细密严苛，实行轻罪重罚；古罗马《民法大全》规定“不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚”二者最大的差别是
| A．打击犯罪的界定 | B．打击犯罪的效果 |
| C．立法的完整性 | D． 立法的出发点 |
利玛窦在《中国札记》中说，虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制，但……它还在一定程度上是贵族政体……如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人对国家大事就不能作出最后的决定……所有这类文件都必须先由大臣审阅然后呈交皇帝。利玛窦认为中国明朝时
| A．君主制不是中国政府的主要形式 | B．内阁一定程度上制约着君权 |
| C．君主与内阁大臣拥有同等决策权 | D．内阁掌握着明朝的行政大权 |
据史料记载，明太祖有一天问大臣：“天下谁人最快活？”有的人回答：“金榜题名者。”有的人回答：“功成名就者。”明太祖听了都不以为然，当听到一位叫万钢的大臣说“畏法度者快活”时，却极为赞赏地点点头，随后对其委以重任。明太祖赞赏万钢并委以重任的原因是
| A．其他大臣追求权力 |
| B．万钢的回答强调了对专制统治的服从 |
| C．明太祖惩治贪官的需要 |
| D．其他大臣的回答背离了主题 |
日本学者宫崎市定说：“宋以后，便看不见篡夺了，天子的地位非常稳固。”这种情况出现的决定性因素是
| A．君主专制的不断强化 | B．地方分权势力的弱化 |
| C．重文轻武政策的连续执行 | D．科举考试的推行和僵化 |