一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中，得到的弹力与弹簧长度的图像如图所示，
（1）下列表述正确的是（ ）
| A．a的原长比b长 |
| B．a的劲度系数比b的小 |
| C．a的劲度系数比b的大 |
| D．测得的弹力与弹簧的长度成正比 |
（2）实验图像最后出现曲线是因为______________________________．
某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，主要步骤如下：
| A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上； |
| B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套； |
| C．将两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点达到某一位置O，记下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数； |
| D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则作出合力F′； |
E、用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示；
F．比较力F′与F的大小和方向。
上述步骤中：
⑴有重要遗漏内容的步骤序号中和；遗漏内容分别是和
⑵若他将遗漏内容补上后，如图（a）所示，是他利用坐标纸记下的橡皮筋结点位置O点及两弹簧测力计拉力的大小，试在图（a）中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F′表示此力。
⑶图（b）是甲和乙两位同学分别做以上实验时得到的结果，其中哪一个比较符合实验事实？（力F是只用一只弹簧测力计拉时的图示）
(b)
某同学利用电压表和电阻箱测定干电池的电动势和内阻，使用的器材还包括定值电阻（
=5
）一个，开关两个，导线若干，实验原理图如图(a)，主要实验步骤如下：
①按电路图正确连接电路。
②检查并调节电压表指针指零；调节电阻箱，示数如图（b）所示，读得电阻值是____________；
③ 将开关
闭合，开关
断开，电压表的示数是1.49V；将开关_______，电压表的示数是1.16V；断开开关。
④使用测得的数据，计算出干电池的内阻是_______（计算结果保留二位有效数字）。
要测量某导电材料棒的电阻。
①首先用多用电表的欧姆档（倍率为×100）粗测其电阻，指针位置如图（a）所示，其读数为Ω。
②然后用以下器材用伏安法尽可能精确地测量其电阻：
| A．电流表：量程为0-5mA-25mA，5mA内阻约为10Ω，25mA内阻约为2Ω |
| B．电压表： 量程为0-3V-15V，3V内阻约为7.2kΩ，15V内阻约为36kΩ |
| C．滑动变阻器：最大阻值为20Ω，额定电流1A |
| D．低压直流电源：电压4V，内阻可以忽略 |
E．电键K，导线若干
按提供的器材，要求测量误差尽可能小，在下面实物图（b）上连接正确的实验电路。
③根据实验的测量数据在坐标系中描点，如图(c)所示。请在图(c)中作出该导电材料棒的伏安特性曲线，则其阻值为 ___Ω。
某小组设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验。
（1）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，下列做法和理由正确的是( )
A．实验中所用电源为低压直流电源
B．平衡摩擦力时，应将勾码用细绳通过定滑轮系在小车上
C．实验时，先接通电源，后放开小车
D．“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，对探究过程会产生影响
（2）在保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度与所受合外力的关系时，由于平衡摩擦力时操作不当，二位同学得到的ａ―Ｆ关系分别如图-中Ｃ、Ｄ所示
（ａ是小车的加速度，Ｆ是细线作用于小车的拉力）.其原因分别是：
Ｃ图：_______________________________；
Ｄ图：_______________________________.
| a/m•s-2 |
1.98 |
4.06 |
5.95 |
8.12 |
| F/N |
1.00 |
2.00 |
3.00 |
4.00 |
(3) 若测得某一物体M一定时，a与F的关系的有关数据资料下表，根据表中数据画出a-F图象。
在测定匀变速直线运动的实验中，打点计时器打出一纸条， A、B、C、D为四个计数点，且两相邻计数点间还有四个点没有画出，所用交流电频率为50赫兹，纸带上各点对应尺上的刻度如图所示，则VB= m/s .a= m/s2.