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生态金字塔
①大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃浮游生物,浮游生物吃绿藻……当你察看生物食物链的时候,会发现一个有趣的现象:生物链越往____层,不被别人吃或少被别人吃的动物数量越____;而越往____层,被别种动物大量吞食的生物数量越____。
②杂草是数量最大的生物了,可蝗虫、尺蟃、菜蚜、甲虫等昆虫,田鼠、兔子、羚羊、鹿等哺乳动物,都靠它生存。而这些食植物性的动物,其数量也较大。吃肉的食肉性动物,如黄鼠狼、狐狸、狼、狮子、虎,比食植物性的动物少得多。甲虫吃草,蜘蛛吃甲虫,山雀又捕食蜘蛛,鹰吃山雀。一只甲虫,地上一平方米的采食空间便可满足它的能量和营养的需要,而鹰则需要在几十平方千米的范围内觅食才能得到足够的食物。这些生物中,甲虫比草少,蜘蛛比甲虫少,山雀比蜘蛛少,鹰比山雀少。
③科学家考察了生物世界的食物链,发现它恰似一个底大顶尖的金字塔,便把这叫做生态金字塔。
④生态金字塔的最底层食绿色植物。绿色植物是一切生物的能量基础,是初级的生产者,在食物链中处于第一营养级。绿色植物往上,便是食草动物,是第二营养级。食肉动物处在第三营养级上。在金字塔的营养级序列中,上一个营养级总是依赖于下一个营养级的能量而存在。金字塔的底层,是生产者,顶端是消费者。
⑤地球上的绿色植物是太阳能量的收集者,也是生态系统能量和营养的供应者。绿色植物对太阳能利用效率的高低,它的生产规模的大小,决定了进入生态系统的能量有多少,也决定了我们的地球究竟能承载多少食草动物、食肉动物,以至于处于生态金字塔顶端的人。生态金字塔每经过一个营养级,能量损耗90%左右,越往上,能量流越细,流入塔顶的能量越少。
⑥有位生态学家做过一个假设:在食肉为主的国家,一个体重48公斤的男孩,以吃小牛肉为食,一年之中他需要吃4.5头小牛。为了饲养这 4.5头小牛,需要开垦4公顷的土地,全部种上苜宿来生产饲料。最后的结果怎样呢?小孩重48公斤,牛重1035公斤,苜宿重8211公斤。小牛的重量是小孩的22倍,苜宿的重量是小孩重量的170倍!
⑦生态金字塔告诉人们,大自然的负载能力是有限的,绝不可能超过负载能力去供养金字塔顶端的消费者。人类的活动必须遵循这个自然的法则,否则,将使人类自己遭到大自然的惩罚。
细读①②段,联系全文,将“上”、“下”、“多”、“少”分别填入第①段的空格内。生物链越往____层,不被别人吃或少被别人吃的动物数量越____;而越往____层,被别种动物大量吞食的生物数量越____。
为什么说绿色植物的“生产规模的大小,决定了进入生态系统的能量有多少,也决定了我们的地球究竟能承载多少食草动物、食肉动物,以至于处于生态金字塔顶端的人”?
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第⑥段运用了________和________的说明方法,说明了_____________________

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 说明方法
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相关试题

阅读短文,回答问题。
湖水
白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶…… 夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦,哗啦!”看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快……
(1)找一找,填一填。
()的鲜花()的垂柳
()的蓝蜻蜓()的花蝴蝶
(2)短文告诉我们白天湖水是(),夜晚又变成()。(4分)
(3)你见过湖水吗?在你的眼中,湖水还像什么?
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(4)照样子,写句子
例:白天,湖水就像一面镜子。
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读一读、想一想、做一做。
夏夜多美
夏夜,静悄悄的,花儿睡了,小草睡了,树木也睡了。
水池里,睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。池边的草丛里,青蛙呱呱地唱歌,金铃子在摇铃。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,一闪一闪,一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊!
(1)短文中写了()、 ()、 ()这三个地方。
(2)短文中出现了哪些动物,哪些植物?
动物:_____________植物:____________________
(3)天上的景色怎么样?用“______”在文中画出。

阅读短文,完成练习。
_______________
狗医生让猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把他们的血抽了出来,放在一支支玻璃管里。
狗医生来看化验结果,可玻璃管上一个名字也没有。原来猴护士忘记写了,她急得哭起来。
狗医生说:“别着急,青绿色的是蜘蛛的血,浅蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,红色的是蚯蚓的血。”猴护士听了,细心地在玻璃管上写上了名字。狗医生说:“验血时,如果粗心大意会造成生命危险的。”猴护士说:“今后,我一定认真,不再马虎了。”
(1)这篇小短文的题目可以是( )。‘
(2)这篇小短文共有( )段,说的是( )和( )的事。
(3)你知道吗?蜘蛛的血是( )色,蜗牛的血是( )色,虾的血是( )色,蚯蚓的血是( )色。
(4)读了这个故事,你想对猴护士说些什么?
(5)请按要求在“”里填相反的词。
马虎认真忘记危险
出来细心

选正确答案,在对的( )里画“√”。
(1)“啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。”句子中的“孩子”是指什么?
①小豆荚。 ( )
②豆荚中的豆粒。 ( )
③顽皮的孩子。 ( )
(2)“想到马上就要见到邓爷爷,我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停。”
这句话中心跳个不停的原因是什么?
①因为走得太快。 ( )
②因为紧张、激动。 ( )
(3)“小松鼠和小白兔真不明白,狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢”这句话说明了什么?
①狐狸不想让小松鼠和小白兔吃。 ( )
②狐狸和小松鼠、小白兔开玩笑。 ( )
③狐狸吃不到葡萄,所以狐狸说葡萄是酸的。 ( )

阅读短文,回答问题。
找汗
小猫看见人会出汗,觉得奇怪:“我怎么没汗?”它去问老牛,老牛说:“汗在鼻子上。”
小猫摸摸鼻子,没汗!它就去问小马。小马正在地上打滚。它说:“汗嘛,在身上。”
小猫舔舔全身没汗!又去问黄狗。黄狗正吐舌头乘凉。
它说:“汗嘛,在舌头上。”
小猫看不清自己舌头,就请小猪看。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小猫把脚掌翻开。哈!两个都笑啦:“原来,我们的汗藏在这里!”
(1)故事讲的是找汗。
(2)故事中出现了____、____、____、____、____等动物。
(3)老牛的汗在____,____的汗在____,____的汗在____,____和____的汗藏在____。
(4)动脑想一想,你还知道其他动物的汗藏在哪里吗?
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(5)用“奇怪”写一句话。
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