书面表达
亲爱的同学,你喜欢阅读吗?在全民阅读活动中,我校定于12月3日为全校读书日。请你为我校拟定一则海报宣传读书日。字数:80—100.文章开头已给出,不记入总词数。文中包含以下几点:
1. 阅读很容易,不受时间、地点限制。
2. 阅读能给我们带来快乐。(如:能与智者为伴……)
3. 阅读非常有用。(如:能帮我们解决生活中的难题……)
4. 你有关阅读的做法和打算(1—2点即可)。
参考词汇: open up, communicate…with…, improve, wise-men, knowledge…
要求:①书写规范、工整,条理清晰。
②不逐字翻译,可适当发挥。
③文中不得出现真实人名、地名、校名等。
Dear students,
Reading is not only a good habit but an enjoyable thing.
书面表达
请你根据下面的提示并结合所学知识,写一篇英语短文,介绍怎样保护鸟类。
要求:1. 内容丰富,覆盖要点;
2. 80词左右。开头已经给出,不计入总词数。
Let’s protect birds
Birds are our friends. It’s everyone’s duty to protect birds. And we can all do something.
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书面表达
假设你是七年级3班的David,你参加了学校艺术节的“明日之星”才艺大赛,你将现场展示你设计的服装并用英文作介绍。请你根据以下提示,写一篇英文解说稿。
提示:1、你设计包括一件女式衬衫,一件外套和一条裙子;
2、女式衬衫:淡黄色,女孩最爱;
3、外套:深蓝色,和衬衫挺相配:
4、裙子:黑色,不长不短,在年轻人中流行;
5、均为棉质,舒服。
注意:1、解说稿必须包括所给内容要点,但不要逐词翻译;
2、解说稿必须写在答题卡对应的位置上,写在其它部分无效;
3、词数在60个左右,解说稿的开头与结尾已经给出,不计入总词数。
Good afternoon,ladies and gentlemen. I am David from Class 3, Grade 7.
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I think you will like my design. Thank you!
作文:请根据下面的调查表,写出你和你朋友喜欢和不喜欢的运动以及原因。开头已给出,要求50词左右。
Name |
Sports ( like / dislike) |
Opinion (观点) |
Helen |
ping-pong |
fun ; easy |
Linda |
soccer |
boring ; difficult |
Eric |
baseball |
relaxing ; easy |
根据图意或题意,用所给的词写对话: where , notebook
A:_____________________________________?
B: ______________________________________you , like
A:______________________________________?
B:______________________________________
书面表达:
你住在城市还是乡村呢?你更想住在什么地方?请写一篇以 I Prefer Life in the 的短文。
内容包括:
1.你现在住在哪里?
2.你更喜欢的居住地 (城市,乡镇或乡村)
3.列举出三个理由。
4.建议大家爱护环境(至少2点),让每个地方都变成宜居之地。
5.把题目补充。
6. 60个单词左右。开头已经给出,不计入总词数。
I prefer life in the __________________________
Different people have different ideas. _________________________________________
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