兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中-优题课

下图是4种生物的基本结构示意图，图A是细菌模式图，请根据图回答下面的问题。

（1）具有核膜的是（填字母）
（2）既有核糖体，也有染色体的是_（填字母）
（3）能进行光合作用的是（填字母），没有细胞结构的是（填字母）
（4）A、B在细胞结构最根本的区别是前者，C、D结构最根本的区别是后者，A、B细胞质中都具有的结构是。A、B、C三种细胞构成的生物都通过（填物质）来控制新陈代谢和遗传。
（5）A细胞的结构③是、结构②是_
（6）一定范围内所有的D生物能否构成种群？。

关于《观察牛蛙的脊髓反射现象》的实验：
1．“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验中要除去蛙的脑，目的是。
2．脊蛙反射实验，证明曲腿反射中枢在 __________.感受器是 __________。
3．在脊蛙反射实验中，蛙在没有脑而只有脊髓的情况下，可能出现搔扒反射。当脊髓也损伤后，不能出现搔扒反射。这表明脊髓具有功能。
4．如只用酸刺激右后肢去皮的趾端部分，如何操作才能排除因手术伤害带来的干扰，从而确认反射是由于缺少感受器？_______________________________________。

分析有关科学探究的资料，回答问题。
在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的试验中，将如图1所示取得的切段放入蒸馏水中浸泡1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓溶液（对照组）中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见如图2。
1．生长素类似物是人工合成的具有生长素作用的一类化合物，农业生产实践中广泛应用的有（请举一例）。
2．本实验中mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
3．试验振荡培养的目的是：
①增加溶液中的以满足切段细胞呼吸的需求；
②使同组中的不同切段。
4．将切段放在蒸馏水中浸泡1小时的目的是减少对实验结果的影响。
5．实验中生长素类似物A应溶解于中，以得到5种浓度的A溶液。
6．图2中，对照组切段的平均长度是mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长（选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是。
7．图2中，浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应（选填A：舍弃；B：修改；C：如实填写），为保证该浓度下相关数据的可靠性，还应。
8．若要在此实验的基础上，进一步确定对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长促进作用最大的长素类似物A的浓度范围，应如何进行实验？请简要写出实验思路。
。

回答下列关于人体免疫的问题：

1.上图显示人体内巨噬细胞吞噬病菌过程。通常情况下大多数病菌在巨噬细胞内被水解，此种免疫属于______免疫，其中在过程2起重要作用的细胞器是______。过程1和3说明细胞膜具有______特性。
2.有些毒性很强的细菌经过上述过程还不能被清除，它们会刺激B淋巴细胞，使之迅速增殖分化成___ __和 ______。当该菌体在体液活动时，会被相应的______消灭，该物质是由细胞器______合成的。
3.艾滋病病人发病后，常死于各种感染，原因是______。
4．能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是（①表示第一次感染，②表示第二次感染）（）

5．根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的预防能力，应采取的措施是向人体注射（）

A．疫苗

B．抗体

C．抗生素

D．抗病毒药物

6.人体合成的抗体有数百万种，每种抗体都能特异性地识别相应抗原，主要是由于抗体分子结构中的不同。
7.甲型H₁N₁流感流行期间，对排除的疑似患者及易感人群，可接种疫苗进行预防，对人的免疫系统来说，疫苗属于物质，进入机体后可以引起反应。

(15分)下图表示淀粉、脂肪、蛋白质被人体摄入后的氧化分解代谢变化关系模式图。图中字母A、B、C、D、E、F表示某些分子、原子或基团，X代表某细胞器，数字表示相应的生理过程。请据图回答：

1.请写出下列物质名称：
A CDE F
2．请写出下列生理过程名称：
②③
水的产生发生在X结构的部位，产生ATP最多的是过程。
3．葡萄糖、蛋白质、脂肪彻底氧化分解时，除释放能量外，还形成相同的代谢终产物______________。
4．发生脱氨基作用的过程有[ ]。
5．人体一般在______________情况下进行过程⑥⑤，获得能量；当机体供氧不充足时，物质C能氧化分解产生。
6.写出有氧呼吸的反应式。