下图为与细胞分裂有关的示意图，下列叙述中正确的是（ ）
| A．图A中乙→甲可与图B中b对应 |
| B．在高等植物细胞内，两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体发生在图A的甲→乙过程 |
| C．图B中a完全对应图C的AB段 |
| D．图C中的变化若是发生在高等哺乳动物的生殖腺中，则不能准确地判定其细胞分裂的方式 |
一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离，所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常，减数第二次分裂时，在两个次级精母细
胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是（）
| A．前者产生全部不正常的配子，后者产生一半不正常的配子 |
B． 前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常 |
| C．两者都产生一半不正常的配子 |
| D．两者产生的配子全部都不正常 |
受抗原刺激后的淋巴细胞 ( )
| A．细胞周期变长，核糖体活动增强 | B．细胞周期变长，核糖体活动减弱 |
| C．细胞周期变短，核糖体活动减弱 | D．细胞周期变短，核糖体活动增强 |
下列关于生长素的叙述，错误的是 ( )
| A．生长素能促进插条生根 | B．生长素浓度越高，植物生长越快 |
| C．去掉顶芽可以促进侧芽生长 | D．植物的向光性运动是生长素不均匀分布所致 |
下列关于生物育种的叙述，正确的是（）
| A．三倍体植物不能由受精卵发育而来 |
| B．用物理因素诱变处理可提高突变率 |
| C．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 |
| D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状 |
能在细胞分裂间期起作用的措施是（）
① 农作物的诱变育种 ② 用秋水仙素使染色体数目加倍
③ 肿瘤的治疗 ④ 花药离体培养
| A．① ③ | B．① ④ | C．② ③ | D．② ④ |