现有下列实验装置图，结合该图回答下列问题。
（1）写出图中标号仪器的名称：① 。
（2）实验室选用A装置来制取氧气，发生反应的化学方程式为 ，若要收集比较纯净的氧气，可选用的收集装置是 （填序号）。收集完后，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，则可能的原因是___________________________。欲调整装置A中试管的倾斜角度，应调节上图圆圈中A、B、C处哪个按钮：_________。
（3）查阅资料：①实验室可以在常温下将石灰石固体和稀盐酸（液态）混合制取二氧化碳气体；②通常情况下，二氧化碳（CO2）是一种无色、无气味密度比空气大且能溶于水的气体。根据以上信息推测：实验室制取二氧化碳，从A～E中可以选择制取CO2的装置组合是 。若用F装置来收集二氧化碳，气体可以从 （填“a”或“b”）端通入。
（4）过氧化氢也可用于实验室制取氧气，相比于高锰酸钾，用过氧化氢则更好，理由是（至少写出2点）___________________，用过氧化氢制取氧气时，需要用到催化剂，设计如下四种实验，比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液制取氧气时的催化作用，其中观察效果最差的是 （填序号）。
A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢
C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃
D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间
通过化学学习，我们熟悉了许多物质．请从①氢气；②氖气；③食盐；④活性炭；⑤氧气；⑥氧化铝；⑦氧化铁，选取相应物质的序号填空．
（1）炒菜常用的调味品是 （2）有吸附作用的是__________
通过化学学习，你已经初步掌握了实验室制取气体的一般规律，以下是老师提
供的一些实验装置。
请结合上图仪器回答问题：
（1）写出实验室用A装置制取氧气时，涉及反应的符号表达式 ；
可以用C装置收集氧气的原因是 ，仪器②的名称是 。
（2）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，难溶于水。可选用 装置作为制取甲烷的发生装置,如果采用装置F收集甲烷，甲烷应从_________（填“a”或“b”）端进入。
（3）用高锰酸钾制取氧气时，发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为导致该现象的原因
可能是 。
（1）在“①水②氮气③稀有气体④明矾”中选择适当的物质填空（填序号）：
①食品包装袋中防腐的气体是 ；②净化水时用作絮凝剂的是_ ；
③相对分子质量最小的氧化物是 ；④通电时发出不同颜色光的是_____ 。
（2）矿物质水中元素及国标含量如下表所示，请用化学符号填空
①矿物质水中含有的镁元素 ；
②久置的水中溶有一定量的氧气，请表示出2个氧分子 ；
③右表中的一种阴离子 ；
④氧化钙中钙元素的化合价为+2价 ；
（3）写出下列反应的符号表达式，并在括号内注明反应类型（分解反应或化合反应）：
①红磷在空气中燃烧________________________（）
②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物固体___________________ ___（）
从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验。请你按照以上四个步骤，完成加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气的实验设计。根据下图回答问题：
【实验目的】加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气。
【收集资料】 氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色固体。二氧化锰在反应中作催化剂，混合加热后可以产生氧气。
【设计方案】发生装置选用 （填序号，下同），收集装置选用
该化学反应的符号表达式为
【进行实验】能够保证实验成功并收集到一瓶比较纯净的氧气，有许多实验细节需要注意。请任写两点
下列各项化学实验的操作中，正确的是 （填序号）。
| A．被加热的玻璃容器外壁若有水，加热前应擦干 |
| B．加热烧杯中的溶液时，应将烧杯放置在石棉网上 |
| C．用托盘天平称量物质时，先加质量较小的砝码，再依次加质量较大的砝码 |
| D．洒在桌子上的酒精燃烧起来，应立即用水浇灭 |
E．加热液体时，应不时地移动试管