【情境探究，实践提高】
情景一：语文老师因少收3本作业，批评了语文课代表小芳，小康知道后，主动找老师承认自己没把小组长工作做好，并向老师说明了3名同学没有按时交作业的原因。
（1）小康的行为是
（2）理由：
情景二：小康看见一位同学正在为学校的草坪制作保护标语。
（1） 小康会
（2） 理由
情景三：放学途中，小康突然发现校园僻静处有几个男生正在吸烟。
（1）正确做法：
（2）理由：
观察漫画，回答问题
（1）漫画中政府的帮扶，体现了教材中的哪些观点？
（2）大学生要顺利创业，需要做好哪些准备？
王林在放学回家的路上,遇见了绰号小霸王的张建和其他同学,他们向王林索要钱财,王林说没带着。张建于是给了王林一记耳光,王林见对方人多势众,只有交出身上仅有的10元。后来再一次看电影的途中，王林和同学散场后看见张建一个人，就把曾经发生的事情说了出来，这些同学也曾经被张建欺负过，本来就恨他，于是他们上前围住了张建，可是张建也不示弱，还用挑衅的眼光看他们，王林一气之下用棍棒打了张建的头部，张建倒地不起，王林因为伤害罪被判刑。
（1）分析本来是受害者的王林被判刑的原因。
（2）你认为王林受到张建的侵害后应该怎样做？
【指点迷津】以下是某校八年级四位同学的一些表现
同学甲：穿奇装异服,理怪异发型,流行什么跟什么,并自以为时尚。
同学乙：被敲诈勒索忍气吞声,不敢向老师和家长反映。
同学丙：占小便宜,以15元的价钱从他人手中买得一辆较新的自行车。
同学丁：放学下楼时,趁人多有推搡、打闹等行为。
（1）请你运用所学的知识,帮助以上四位同学认识存在的问题。
（2）请你为解决上述问题向学校提出一些合理化建议（至少两条）
材料一： 据《安徽日报》报道,有关专家经过调查,女大学生的就业率远远低于男大学生,仅占19%。许多单位对女大学生的招聘条件,额外出台条款加以限制。材料二： 据我国第六次全国人口普查统计,我国现阶段人口比例严重失衡,男女比例为130：100,这将严重影响社会的进步与发展。
（1）从以上两则材料看,反映了当今社会的什么现象?
（2）根据所学知识,简要说明你是怎样看待这种现象的。
最近，《去日本买只马桶盖》一则帖子在网上热转，引发了国人对“中国制造”的深度思考。在今年政府工作报告中，李克强总理针对我国产业发展问题，提到了一个“中国制造2025”新概念，强调我国必须要加快从制造大国转向制造强国。对此，有人认为：“要加快实现制造大国向制造强国的转变，不仅要加大产业结构的改革力度，更要加快实施创新驱动发展战略。”
（1）请运用所学知识对这个观点加以评析。
（2）中国走向“制造强国”必须坚持科教兴国和人才强国战略。在增强自主创新能力方面，中学生应如何去做？