2015年10月29日党的十八届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》指出，加强和创新社会治理，推进社会治理精细化，构建全民共建共享的社会治理格局。与“国家管理”主体单一不同，“国家治理”强调多元主体对社会的管理，包括了国家管理者、人民、社会组织在内的民主式、参与式、互动式管理。这一字之变
①为人民直接参与国家和社会事务管理奠定了法律地位
②彰显我国治理体系、制度文明的现代化进程在逐步推进
③意味着人民群众在国家治理中的发言权将更好地实现
④有利于强化政府从管理角色向服务角色的转变
| A．①② | B．①④ | C．③④ | D．②③ |
国庆60周年天安门广场安置了56根民族团结柱，每根民族柱正面刻画一对相应民族的青年男女，五颜六色的节日盛装歌舞相伴的情景，而背面是金色的各民族代表图案，如代表汉族的龙图案、代表回族的清真寺图案。这表明( )
①各民族文化多姿多彩 ②民族文化显示了中华民族厚重的文化底蕴 ③民族文化是各民族特有的，其他民族无认同感 ④都是中华之瑰宝，民族之骄傲，各民族共同创造了中华文化
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
2010年5月4日是“五四运动”91周年。五四运动孕育了“爱国、进步、民主、科学”的伟大五四精神，其核心是爱国主义，下列对爱国主义的认识错误的是( )
| A．不同的时代，爱国主义的具体内涵是不同的 |
| B．爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 |
| C．在当代中国，爱国主义的主题是发展中国特色社会主义，拥护祖国统一 |
| D．爱国主义是抽象的，是对自己祖国的一种感觉 |
我国各少数民族在长期发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明：
①中华文化是共性与个性的统一 ②中华文化具有兼收并蓄的特点
③各民族文化的差异逐步消失 ④中华文化源远流长，博大精深
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。这表明( )
| A．地域文化具有各自的特色 | B．地域文化都是在本地域独立形成的 |
| C．地域文化之间没有共性 | D．中华文化在性质上是全国地域文化的总和 |
在一个和谐的社会，全体人民不仅“劳有所得”、“病有所医”、“老有所养”、“住有所居”，而且“学有所教”。据此回答问题。之所以高度重视教育，是因为( )
①教育是文化传承的重要手段 ②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
③教育是文化创新的根本途径 ④教育可使人们在有限时间内获得既有的文化财富
| A．①②④ | B．③④ | C．①③④ | D．①② |
“学有所教”的提法与我国古时提倡的“有教无类”的教育观十分相似。这说明( )
①传统文化具有继承性 ②传统文化具有相对的稳定性
③传统文化是我们取之不尽的精神财富 ④必须重视传统文化的传播、创新
| A．①②③ | B．②③④ | C．①② | D．②④ |