总结、归类、提炼是学习历史的重要方法。某班历史兴趣小组在自主学习时从网上收集了以下几幅图片，符合这组图片主题的是( )
| A．新中国的工业化演变历程 | B．外交事业的发展 |
| C．人民军队的建立与现代化 | D．现代的社会生活 |
下列历史人物中因为打击西班牙殖民者，使多个国家获得了独立，而被誉为“拉丁美洲解放者”的是（）
下列表示罪恶的“三角贸易”的航程，顺序正确的是( )
| A．欧洲→美洲→非洲→欧洲 | B．非洲→欧洲→美洲→非洲 |
| C．美洲→欧洲→非洲→美洲 | D．欧洲→非洲→美洲→欧洲 |
某校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的“功”与“过”展开了讨论。他们对拿破仑所作的下列评价正确的是（）
①颁布法典，强化了国家机构；
②多次打败欧洲反法同盟，解除了法国的外来威胁；
③从未打过败仗，是卓越的军事家；
④后期的对外战争具有侵略性质
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．①③④ | D．②③④ |
《人权宣言》是引领法国迈入近代社会的指针，我们今天翻阅它时，仍能领略其伟大而深邃的思想。以下属于该文献内容的是( )
| A．全世界无产者联合起来 |
| B．人生来是自由的，在权利上是平等的 |
| C．这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国 |
| D．为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由 |
如果把“议会对王权的胜利”、“历史上第一位总统的产生”、“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是( )
| A．世界开始走向整体 | B．新体制的创立 |
| C．工业文明的浪潮 | D．民族复兴新道路 |