在交流中展示自己的口才！
流年似水，转眼间，你已经度过了六年愉快的小学生活。明天，你就要告别母校，告别自己亲爱的老师和同学。此时此刻，你心中一定有千言万语想要倾诉吧?来，让我们怀着一颗诚挚的心，拿起手中的笔，表达对恩师的感激之情，留下对母校的美好祝愿，留下对母校工作的建议。
（1）你最欣赏哪位老师？请你给这位老师写一句赠言。
（2）今天的母校幼苗茁壮，明天的母校桃李芬芳，请写几句对母校的美好祝愿。
（3）母校要发展，离不开每一位学子的关心。请写一条对母校工作的建议。
写出下列句子运用的修辞方法。
（1）人们都说，黄河是中华民族的摇篮。( )
（2）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？( )( )
（3）就让黄河这样破坏我们的幸福生活吗？不。( )
我把词语巧搭配。
气候( )森林( ) ( )深重
实现( )水土( )结构( )
区别形近字，并组词。
给加点字注音。
（1）黄河折( )腾得两岸百姓叫苦不迭( )，是一条不折( )不扣的祸河。
（2）黄土高原地区黄土结( )构松散( )。
（3）黄河给两岸人民带来了深重( )的苦难。
带着问题来读书。
（1）课文题目的特点是以________________的形式引起读者思考的。
（2）课文主要介绍了__________________、________________以及________________，告诉我们要保护________________，保护________________，否则会受到大自然的惩罚。