游客
题文

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成长的桥(节选)
我记事很晚,所有关于童年的记忆,差不多都在父母与别人的闲谈中得知。在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。
上学第一天回家在巷口碰上母亲,她问:“老师今天讲了啥” ?我想了半天才挤出三个字:“脚板印。”母亲又问一起回来的某某,她说:“老师要我们脚踏实地,好好学习。”大家一阵笑,我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍贵的花瓶,我把碎渣扫到地板中央,再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时,我委屈地说:“老师讲要表扬诚实的孩子,您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。
也许智商有限加上读书不用心,虽然花了时间做了副努力的样子,小学时我成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一边讪笑一边借机脱身,回来了他们彼此安慰说,孩子老实,心眼又好,读书也自觉,就别逼她了。那时真想把课本煮了熬汤喝,像皮皮鲁那样,除此之外我想不到法子读好书。
懵懵懂懂长到九岁,我的思想第一次发生了重大转变。
那年,春天的花开得特别艳,尤其我家向阳的窗台下花朵更是美不胜收。我喜而忘形,一手扳窗,一手摘花,却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了,把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动;仙人掌又火上浇油,落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说:是好心的行人送我进了医院;私下以为嫌我笨的母亲,听到这个消息竟在柜台内晕倒了,苏醒过来跌跌撞撞地推开同事就往医院跑;而父亲一脸煞白,骑单车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书,警告说病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次,昏昏沉沉往下坠落的我,就被父母一声一声柔和而又有力、平缓而又焦虑、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
那年期末,我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸,想不到还摔开了窍,变聪明了。我知道是为了什么?是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤,父亲紧握我手的力量,是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦,与眼眶里滑落的中年人的泪水,让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩通知单时父母的惊喜和欣慰,让我开心了好久。后来读书居然成了习惯,一读读到了研究生。
我至今仍不知道我的智商属高属低,这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母。从懵懂到明事,其实只有一桥之隔。这座桥,就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞,再笨的小孩,有父母的爱来呵护,也会成长为顶天立地的栋梁。
标点改错:(文中有三处标点错误,请指出并改正。)
(1)她问:“老师今天讲了啥”?(        )
(2)后来听说:(        )
(3)我知道是为了什么?(     )
皮皮鲁是        童话中的人物,妹妹叫        ,舒克与贝塔是两只可爱的_ __
列举父母为你所做的、影响你的行为例子_______,_______。
“成长的桥”的本体                               

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 记叙文(写景)
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相关试题

读一读,完成练习。
一日三变的猫眼睛
猫的眼睛早晨、中午、晚上都不一样。这是为什么呢?
猫眼球的瞳孔特别大,而且肌肉收缩也特别强。在不同光线照射下,它就用变化瞳孔来适应。中午阳光强烈的时候,它的瞳孔可以缩得很小,像一条线一样;早晨阳光不强的时候,它的眼睛会像铃铛一样;在黑夜,瞳孔可放得又大又圆,这样可以看清黑暗中的东西。
1.在文中找出下列词语的反义词。
白天——( )光明——( )
2.口头回答问题。
(1)猫的眼睛什么时候变得像一条线?
______________________________________________________________
(2)早晨阳光不强的时候,猫的眼睛会像什么?
______________________________________________________________
(3)为什么猫能看清黑暗中的东西?
3.读比喻句填空。
早晨阳光不强的时候,猫的眼睛会像铃铛一样。
句中将( )比作()。

阅读课文节选,完成练习。
狮子妈妈生下了两只小狮子。
一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。另一只却懒洋洋地晒太阳,什么也不干。
一棵小树问懒狮子:“你怎么不练功啊?”
他抬起头来,慢吞吞地说:“我才不去吃那苦头呢!”
小树说:“那你以后怎样生活呢?”
懒狮子说:“我爸爸和妈妈是林中大王,凭着他们的本领和地位,我会生活得很好!”
1.填空。
一只小狮子______________________。另一只小狮子_______________________,因为它认为爸爸妈妈是________________________,靠他们的本领和地位可以________________________。
2.用“○”圈出写小狮子刻苦练功的动作的词语。
你还能想出几个表示动作的词语吗?
______________________________________________________________
3.照样子写词语。
例:静悄悄
慢________懒________亮________
4.用“______”画出懒狮子说的话。
5.口头回答问题。
如果你是一只小狮子,你会怎么生活呢?
______________________________________________________________

读一读,完成练习。
公鸡和母鸡
公鸡抖了抖五彩斑(bān)斓(lán)的羽毛,摆了摆鲜(xiān)红的冠(guān)子。他对站在旁边的母鸡说:“你看我多漂亮,而你们呢?要么一身黑,要么一身黄,有的还一身麻(má)点点的,难看死了。”母鸡听了,马上回敬(jìng)了一句:“我的装(zhuāng)饰(shì)是没有你美,但我可以每天下蛋(dàn),能为人类造(zào)点福(fú),而你呢?”公鸡连忙趾(zhǐ)高气扬(yáng)地说:“我每天一大早就喊他们快起来上工。”母鸡又回敬了一句:“光(guāng)叫人家做工,自己却什么都不做,亏(kuī)你有脸说得出口!”一句话说得公鸡的冠子更红了。
1.读一读,给下列词语找到合适的解释,再标上相应的序号。
(1)五彩斑斓 (2)回敬 (3)趾高气扬
( ):形容色彩鲜艳繁多。
( ):骄傲自大,得意忘形的样子。
( ):用作反话,表示回击。
2.在文中找出下列词语的近义词。
美丽——( )立刻——( )
3.用“______”画出描写公鸡样子的句子。
4.你喜欢文中的谁?为什么?不喜欢谁?为什么?
我喜欢____________,因为______________________________。
我不喜欢____________,因为____________________________。

阅读课文,完成练习。
池塘里有许多小蝌蚪,大脑袋,黑身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼找食吃。小蝌蚪迎上去问:“我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈有四条腿,宽嘴巴。到那边去找吧!”
小蝌蚪游哇游,过了几天,又长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连忙追上去叫:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣服,捉起虫来顶呱呱。你们到那边去找吧!”
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣服,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛,正在捉小飞虫。小蝌蚪游过去叫:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经是青蛙了,快跳上来,跟我一起去捉害虫吧!”
1.找出文中的四对反义词,写在括号里。
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
2.正确搭配。
碧绿的肚皮
雪白的衣服
鼓鼓的尾巴
长长的眼睛
黑黑的脑袋
大大的身子
3.根据课文内容口头填空。
池塘里有一群小蝌蚪,________、________、甩着________________,快活地游来游去。过了几天,长出了________________,再过了几天,长出了________________,又过了几天,尾巴________________,他们变成了________________,披着________________,露着________________ ,鼓着________________,和妈妈一起________________。
4.照样子写句子。


快活地
怎么样
小蝌蚪
游来游去。




读一读,完成练习。
母猪教子
母猪吃饱了,一边打饱嗝(gé)一边对小猪们说:“你们都已经长大了,不要整(zhěng)天不是吃就是I诬-(shuì),应(yīng)该学点本领。”
其中一只小猪问:“那我们去拜(bài)谁为师,学啥(shá)本领?”
母猪说:“你们自己看着办吧。”
母猪说完就躺(tǎng)下垂(shuì)觉(jiào)了。不一会“呼噜(lu)呼噜”的鼾(hān)声就像锯(jù)子锯木头一样响了起来。睡了半天,母猪醒(xǐng)来了。她问身边的小猪:“你们刚才去拜谁为师,学了什么本领?”
小猪伸(shēn)着懒(lǎn)腰(yāo)说:“我们刚才商(shāng)量(liang)好了,全都拜你为师,向你学习吃和睡的本领。我们已经学你的样,睡了大半天,现在刚醒。”母猪尴(gān)尬(gà)得不知说什么才好。
1.数数全文共________小节,标上小节号,第四小节有________几句话。
2.照样子说词语。
例:呼噜呼噜
________ ________
3.造句。
一边……一边……________________________________________
4.读了文章,你想对母猪说什么?
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