1898年，京师大学堂开办。1903年清政府改革科举，考试内容转向时务。同年乡试前夕，“大学堂两馆生已纷纷赴汴乡试，所存学生不过30余人……设诸公乡试得意，似略学堂出身为优。”新式教育困境的出现表明
| A．废除科举是推动社会进步的首要途径 |
| B．新旧教育体制的矛盾不可调和 |
| C．教育改革缺乏社会共识及国家支持 |
| D．科举制妨碍学堂的推进和开展 |
小涛同学在查阅江苏近代历史资料时，找到了一张残缺的历史地图（下图），图中“”所示最有可能是
| A．鸦片战争中英军进军路线 | B．太平天国军队进军路线 |
| C．义和团进军路线 | D．八国联军进军路线 |
书法家欧阳中石说：“每个人的字都有差别，正像每个人的面孔不同一样。其实，人的面孔有多大的区别呢？眼睛、鼻子、嘴……的部位已经非常固定，然而人的妍媸差别竟如天渊，有的实在难看，有的能够倾国倾城。字的书写也正是如此。”这段话主要说明了
| A．书法作品没有好坏之分只有风格之别 | B．书法作品优劣有别特点各异 |
| C．欣赏书法作品之前应先了解作者 | D．字如其人，什么样的人写什么样的字 |
“印刷术用于传播古老的观念，而不是新思想； 火药加固了皇帝的统治，而不是正在出现的诸民族君主的地位；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立。”作者旨在说明中国的三大发明
| A．对西方社会产生巨大影响 |
| B．未能推进中国社会根本性的变革 |
| C．结束了中国的冷兵器时代 |
| D．改变了整个世界原有面貌和状态 |
下图是我国古代几个历史时期城市发展变化示意图，你认为下列分析符合历史的是
①市数量不断增加②城市的经济功能逐渐增强
③政府对商业活动的限制逐渐放松 ④南方城市的经济地位逐渐提升
| A．①②③ | B．①③④ |
| C．②③④ | D．①②④ |
元朝人曾作《木棉歌》：“秋阳收尽枝头露，烘绽青囊翻白絮，田妇携筐采得归，浑家指作机中布。大儿来觅襦，小儿来觅裤。”该诗歌能够反映元朝
| A．家庭手工业的发展 | B．官营手工业发展 |
| C．农民过着富足的生活 | D．家庭手工业中出现雇佣关系 |