细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是（ ）
| A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说 |
| B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 |
| C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” |
| D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 |
下列说法正确的是（ ）
| A．西瓜含有大量的糖，常被用于还原糖的鉴定 |
| B．通过对双缩脲试剂B液进行稀释可获得斐林试剂乙液 |
| C．盐酸能改变细胞膜的透性，加速某些染色剂进入细胞 |
| D．脂肪鉴定中使用50%的酒精目的是提取花生子叶中的脂肪颗粒 |
观察如右图所示的模式图，相关说法不正确的是（ ）
| A．此图表示的是真核细胞细胞核结构模式图 |
| B．图中2为核孔，通过该结构不仅可实现核质之间的物质交换，还可实现信息交流 |
| C．图示中4为核膜，它是一种双层生物膜，可将核内物质与细胞质分开 |
D．图示中1为染色质，该结构与原核细胞中拟核的化学本质相同，均为DN A分子 |
下列何种结构特征可以用于区分小肠绒毛上皮细胞和胰岛B细胞（ ）
| A．线粒体数量 | B．高尔基体数量 |
| C．内质网数量 | D．细胞膜面积 |
下图是某高二生物兴趣小组探究不同条件下光合作用和呼吸作用过程中气体产生情况的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平。下列几种实验结果（给予相同的环境条件），你觉得不可能出现的是
| A．甲、乙装置水滴都右移 | B．甲装置水滴右移，乙装置水滴左移 |
| C．甲装置水滴不动，乙装置水滴左移 | D．甲、乙装置水滴都左移 |
图2-7为光照强度与光合作用固定CO2的量（光合量）之间的关系，对这一曲线的叙述，错误的是（）
| A．在A点时，光合量与呼吸量相等 |
| B．在过B点后，再提高光照强度，光合量不再提高 |
| C．在 B点时，总的光合量为7mg/m2.h |
| D．在A点时，总的光合量为0 |