情景一：校园里，中心大道上九年级两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的七年级的小同学。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，抓住七年级的小同学，要他向大哥哥道歉。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。
情景二：马路上，一个小青年一边走路，一边嗑瓜子，瓜子皮扔得满地都是，环卫工人请他注意卫生，小青年非常恼怒地说：“不就是一个扫地的嘛！”引得路人侧目，最后，又被罚款。 根据所学知识回答下列问题：
（1）两个情景共同说明了什么道理？
（2）谈谈我们应该怎样做到平等尊重他人？
阅读下列材料，并回答问题。
"随大流"即跟着多数人说话或行事。有的行人"随大流"，随意闯红灯。这不仅会使自己的生命受到侵害，而且会危及他人生命安全。对于此行为，《中华人民共和国道路交通安全法》中规定：行人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款。
（1）"随大流"体现了什么心理？如何认识这种心理？
（2）行人随意闯红灯属于哪一种违法行为？会相应承担什么样的法律责任？
（3）行人随意闯红灯会使其什么权利受到侵害？如何看待和行使这个权利？
（4）面对"行人随意闯红灯"的现象，有关政府部门该怎么办？
阅读材料，回答问题。
材料一：新近实施的《广东省法治政府建设指标体系（试行）》规定，涉及民生的重大决策，事先要向社会公布，广泛听取社会公众意见。同时，要按规定组织专家对行政决策的必要性、合法性、合理性、可行性、社会风险及应对措施等方面进行咨询论证。
材料二：同期实施的《广东省依法行政考评办法》规定，人民群众对政府行为的知情权、参与权、表达权和监督权得到依法保障。
（1）结合材料一，从依法治国的角度，简要说明政府的重大民生决策为什么要事先向社会公布并进行专家咨询论证？
（2）根据材料二，简要回答人民群众依法行使对政府行为的知情权、参与权、表达权和监督权有何意义？
请根据具体情境，完成相应的内容。
请以知音姐姐的身份对泪眼婆婆进行心理疏导
党的十八大报告指出，要坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜、中国特色社会主义制度是根本保障，请回答中国特色社会主义制度的内容。
【国家安全 人人有责】
材料一：2012年9月10日，日本政府不顾中方一再严正交涉，宣布"购买"钓鱼岛及其附属岛屿，实施所谓"国有化"。
材料二：中国政府和人民对日本挑起"购岛"事件极为愤
慨，不少地方的中国民众自发走上街头，举行示威
活动，抗议日本的无耻行径。部分地方出现有人
当众焚烧、打砸日系车等过激行为。如右图
（1）中国民众抗议日本"购岛"行径，这是履行宪法规定的哪些公民义务？
（2）请运用八年级所学知识，简要评析漫画中"爱国者"的行为。
（3）结合材料二，请你就如何正确履行义务给同学们两点提示。