照样子写音节。
b—ù→（ bù ） b—ǒ→( )
p—ǔ→（ ） p—ǒ→( )
m—ǔ→（ ） f—à→( )
f—ǔ→（ ） m—ō→( )
带着问题来读书。
（1）课文由两封信组成，一封是________同学写给__________________的信，希望得到帮助，一封是____________的回信，分析了________失去朋友的原因，并告诫他________________________________________________的道理。
（2）书信一般包括________、________、________、________、________五个部分。
在括号里填上合适的关联词。
（1）（）我不认识您，我（）想和您说说心里话。
（2）（）我猜的没错，这（）是你的妈妈吧。
（3）班主任是一位（）严肃（）温和的老师。
（4）（）我不断地努力，（）才有了更大的进步。
写出下列词语的近义词或反义词。
反义词：骄傲——（） 温和——（）
乐观——（）
近义词：寂寞——（） 夸奖——（）
告诫——（）
填字成词。
( )( )相处 ( )有所( )
年( )气( ) ( )难与( )
受( )( )浅年( )古稀
( )单( )只知( )交心
用“____”画出句中的错别字，并改正过来写在横线上。
我冒味的给您写信，希望您能帮我分拆一下，为什么同学们蔬远我，帮我摆拖困景。__________________________