看图，在正确的句子后的括号内打“√”。
（1） A.I’m a dog . ( ) B.I’m a cat . ( )
（2） A.Hello,Amy. ( ) B.Hello,I’m Amy.( )
（3） A.It’s a desk . ( ) B.It’s a chair . ( )
（4） A.Good morning,boys.( ) B.Good morning,girls. ( )
（5） A.six chairs . ( ) B.seven chairs. ( )
（6） A.Sitdown,please. ( ) B.Stand up ,please. ( )
（7） A.It’s a panda . ( ) B.It’s a panpan . ( )
（8） A.point to the bird. ( ) B.point to the desk. ( )
（9） A.Good morning! ( ) B.Goodbye!.（ ）
（10） A.Hello! ( ) ( ) B.Bye-bye. ( )
我是小判官，判断图片与单词是（T）否（F）相符。（每小题2分，共10分）pupil ( )
grandpa ( )
giraffe ( )
under ( )
grapes ( )
语音知识。
读单词，判断每组单词画线部分的读音是否相同，相同的画“√”，不同的画“×”。
( )⑴small morning
( )⑵clowndown
( )⑶float mouse
( )⑷spoil paint
( )⑸roomcool
语音知识。
判断下列单词画线部分的发音是否相同，用“√”或“×”表示在括号内。
( )⑴small morning( )
( ) ⑵cloudy down
( )⑶float mouse ( )
( ) ⑷spoil paint
( )⑸room cool
( ) ⑹learn dear
( )⑺park care
( )⑻sweater heavy
( )⑼study duty
( )⑽date plan
听录音，判断所听内容与下列句子是（T）否（F）相符。
( )⑴You will have a good time.
( )⑵The summer vocation is still three months away.
( )⑶What do you usually do on Christmas Day?
( )⑷I like summer, but I can’t swim..
( )⑷The colors are very pretty.
判断单词画线部分的读音是否相同，相同的画“√”,不相同的画“×”。