根据下列各粒子结构示意图，判断
（1）属于原子的是__________
（2）属于阳离子的是___________
（3）属于阴离子的是____________
（4）达到稳定结构的是__________
（5）写出A代表的元素符号___________
根据下列实验装置图，回答问题：
（1）实验仪器的名称：a ；b 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为： ，发生装置应该选用 ，该装置有一处不足，请改正： 。
收集氧气的方法有 （理由 ）和 （理由 ）。最好用 （理由 ）若用排空气法收集氧气，验证氧气是否集满的方法是 。若用排水法收集氧气，当看到 时就证明已收满。
（3）加热高锰酸钾制氧气管口塞团棉花的原因是 ，
实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出．正确的操作顺序是 。（在下面ABC的选项中选）
A bacdfe B bacdef C bdacfe
如果最后两步颠倒，可能产生的后果是 。
某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验过程中及结束时，若发现试管破了，造成试管破裂的原因可能是下列中的： 。（在下面ABCD的选项中选）
没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没有略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥加热后立即用冷水冲洗。
A ①②③④⑤B ①②③⑤⑥ C ②③④⑤⑥D ①⑤⑥
（4）将细铁丝伸入上述收集的一瓶氧气中，发现没有燃烧，可能的原因有： 。
根据下列装置图回答问题。
（1）标号仪器①的名称是 。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选择的发生装置为 （填字母,下同）,要收集纯净的氧气可选择 ,写出该反应的符号表达式 。
（3）已知甲烷极难溶于水,密度小于空气。实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷。实验室制取甲烷的装置组合是_________（从上图中选择）。若用右图2装置来收集甲烷，甲烷应从_______端进入。（填“a”或“b”）。
（4）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）。
①本实验的设计利用了氧气 性质。
②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管（“b”或“c”）应该是b （填“长”或“短”，下同）c 。
③一同学在用此收集方法结束后，发现水开始从导管倒流，这是因为该同学_______ _____ 。
写出下列反应的符号表达式，并在括号内注明反应的基本类型（化合反应或分解反应）
（1）细铁丝在氧气中燃烧______________________ （）
（2）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气___________________（）
（3）乙炔（C2H2）在空气中燃烧生成二氧化碳和水
从“氮气、稀有气体、水蒸气、二氧化硫、汞”中选择适当的物质填空(4分)
（1）霓虹灯内的填充气体是 ，
（2）可用作食品包装袋的一种填充气体是 ，
（3）秋冬季节的大雾天气是由于空气中含有 ，
（4）一种银白色的金属，常温下为液体是 。
某化学兴趣小组选用如下图所示装置，进行二氧化碳的制取和性质实验请你根据所学知识，依图回答下列问题：
（1）请写出A中发生反应的文字表达式 ，如用分液漏斗代替仪器 ①，优点是 。
若A后接注射器检查该装置的气密性，当加水形成液封后，缓慢拉动活塞，看到 ，则气密性良好。
（2）收集少量CO2气体应选择 （填装置序号），验满的方法是 。
（3）若A与D连接，则D中出现的现象是 ，原因是 （用文字表达式表示）。
（4）若A与E连接，E中发生反应的文字表达式为 。
（5） 若A与F连接，则F中出现的现象是 ，说明了CO2具有 的化学性质，因此CO2可用于 。
（6）G可用来测量生成CO2的体积,在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响．