右图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,下列分析正确的是（ ）
| A．CO2通过方式a运输 |
| B．Na离子通过方式a进入神经细胞 |
| C．低温只会影响方式b的运输 |
| D．方式b表示物质顺浓度梯度的运输 |
关于下图的相关叙述中，不正确的是
| A．某植物幼苗表现出向光性，测得向光面的生长素浓度为f，则背光面的生长素浓度范围为大于f小于2f |
| B．某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地性，测得茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f |
| C．某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地性，测得茎的远地侧生长素浓度为f，则茎的近地侧生长素浓度范围应为大于2f |
| D．若某植物产生顶端优势现象，测得顶芽的生长素浓度为g，则距离顶芽最近的侧芽的生长素浓度大于h |
下图1为一株幼苗水平放置一段时间后的生长情况，图2为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扞插枝条后生根的情况（其中浓度为0的是对照组），下列说法错误的是
| A．图1中的幼苗根尖极性运输方向从分生区到伸长区 |
| B．图1中的根尖、茎尖产生的生长素因横向运输导致其在根尖、茎尖的两侧分布不均匀 |
| C．图2所示实验的对照组表明扦插枝条不受植物激素的作用时也能生根 |
| D．图2所示实验的结果表明生长素类似物在促进枝条生根方面表现为两重性 |
下列有关植物激素的说法中，正确的是
A．脱落酸的主要合成部位在根尖、幼芽、萎蔫的叶片等
B．NAA、2，4-D、PAA均属于植物生长调节剂
C．探究生长素与细胞分裂素的使用比例对植物组织培养的影响，需设置不加任何激素的对照组
D．细胞分裂素和生长素在生长方面表现为拮抗作用
有关的生物学意义描述正确的是
甲乙丙丁
| A．甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩 |
| B．乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换 |
| C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度 |
| D．丁图中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关 |
用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾，子房发育成无子番茄；用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜，给三倍体西瓜植株的雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无子西瓜。若用此无子番茄和无子西瓜的果肉细胞分别进行组织培养，从理论上分析，都受以二倍体的花粉，所得植株的果实依次为
| A．无种子，有种子 | B．有种子，无种子 |
| C．有种子，有种子 | D．无种子，无种子 |