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题文

近些年,推动大数据发展已成为国际社会的行动共识。
阅读材料,完成下列要求。
材料一:《国务院关于印发促进大数据发展行动纲要的通知》指出,推动大数据发展和应用在未来5-10年逐步实现以下目标:构建以人为本、惠及全民的民生服务新体系;开启大众创业、万众创新的创新驱动新格局;推动大数据与云计算、物联网、移动互联网等新一代信息技术融合发展,培育高端智能、新兴繁荣的产业发展新生态。
材料二:贵阳市依托大数据产业发展优势,选择行政权力相对集中、工作内容与群众生活息息相关、网络技术运用有一定基础的市交管局和住建局两家单位作为试点,全面启动“数据铁笼”计划。围绕可记录、可公开、可分析三大目标,数据铁笼建立起“用数据说话、用数据决策、用数据管理、用数据创新”的管理机制,用数据化的方式全面记录权力运行过程。信息化系统涵盖行政审批、执法办案等各类管理业务,权力运行过程被全天候、多维度监督,真正实现阳光运行。
(1)试从经济生活角度解读实现材料一中目标的意义,并运用“走进社会主义市场经济”的知识谈谈政府如何开启大众创业、万众创新的创新驱动新格局。
(2)结合材料二和政治生活知识,说明“数据铁笼”计划是如何规范政府权力行使的。

科目 政治   题型 综合题   难度 中等
知识点: 实现社会公平和正义
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目前美国最大的出口产品已不是大豆,也不再是波音飞机,而是批量生产的流行文化――电影、电视节目、音乐、书籍和电脑软件。面对美国文化的大举入侵,许多国家忧心忡忡,小国弱国对强势文化的扩张无能为力。而有一定实力的国家,则以不同的方式起而捍卫自已的文化,如法国举起了捍卫法语文化的旗帜。
请回答:(1)联系当前国际竞争的形势,运用文化生活有关知识,说明我国为什么要加强文化建设,提高国家文化软实力。
(2)面对这种形势,我们国家应如何应对?

看“洗刷西方情人节”的漫画,运用《文化生活》的知识,回答下列问题。

(1)漫画中的文化教育存在什么偏差?
(2)中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合?

读漫画《晕》回答下面问题:

(1)储蓄、债券和股票三种投资方式的区别是什么?(填写表格中的空白处)


储蓄
债券
股票
性质不同
储蓄存款


偿还方式不同


股金不能退只能出售股票
投资效益不同

收益比储蓄高,风险也比储蓄高

(2)让漫画里的投资者犯晕的原因有可能是什么?依据漫画寓意给投资者提供一些原则性建议。

材料一: 06年原油价格大幅波动,从年初的60美元一桶,涨到80美元一桶的天价。进入2007年以后虽受暖冬现象影响,原油需求虽有所减少,但原油价格仍然居高不下。据欧佩克统计:原油价格上涨需考虑以下几个因素:一是每年有约1%的新增探明储量:二是伴随经济发展速度加快,原油消费水平今后20年将上升到1.9%;三是开采的难度和成本越来越高,支撑油价升高,从长期来看,石油这一不可再生能源,其价格的上升是不可避免的。
材料二:根据市场调查和分析的结果,油价上涨到5元/L,约有2%~4%的潜在消费者会放弃购车,而油价涨到6元/L,则有5%~8%的潜在消费者放弃购车。调查显示,近5成的车主表示将会减少汽车的使用频率,在被调查的潜在消费者中,44.1%的人表示将会推迟购车计划,32.9%表示将会选择小排量汽车,13.0%表示将会放弃购车计划,仅有10%表示没有任何影响。油的涨价让人们对汽车使用的另一燃油——柴油开始密切关注,需求量不断上升
(1)请你结合材料一分析一下油价上涨的原因。
(2)结合材料二分析一下价格变动是如何影响我们日常生活的。
(3)你认为汽车产业如何应对高油价,使企业产业走出困境。

材料一:表一:2008年我国东部、中部、西部城乡居民人均可支配收入(单位:元)

城镇居民
农村居民
东部
中部
西部
东部
中部
西部
12360
8234
5146
5164
3405
2420


材料二:表二:1978年以来我国基尼系数变化情况





年份

1978年
1990年
1996年
2004年
2005年
2006年
基尼系数
O.18
0.34
0.424
0.465
0.475
0.47



注:基尼系数是衡量居民收入差距的一个重要指标。按照国际通行标准,基尼系数低于0.3属于均等分配区间,0.3~0.4属于合理区间,大于0.4表明收入差距过大。国际上通常把0.4作为贫富差距的警戒线。
材料三:现在,大家对收入分配分配问题都比较关注。从人们所熟悉的“效率优先、兼顾公平”到十六大报告的“初次分配注重效率、再分配注重公平”,2006年中央经济工作会议指出:“要适当提高初次分配中劳动报酬比例,以提高低收入者收入水平。”再到十七大报告中首次提出:“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系”,“逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重。”我国收入分配改革不断深入,收入分配模式日趋成熟。
阅读材料,回答下列问题
(1)表1和表2反映了什么经济现象?表1、表2和材料三有什么联系?
(2)运用收入分配与社会公平的相关知识,分析说明如何实现收入分配公平?

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