下列属于社会主义核心价值观公民个人层面价值准则的是
| A．爱国、敬业、诚信、友善 | B．改革、创新、团结、奋斗 |
| C．富强、民主、文明、和谐 | D．自由、平等、公正、法治 |
在我国，之所以产生和存在着各具明显特征的不同区域文化，主要是因为（）
①我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别
②各地经济社会发展程度不同
③受历史、地理等因素的影响
④中华民族是多民族的共同体
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
在提升我国文化软实力的过程中，我们要展示具有民族和地域色彩浓厚的东西，去讲真实的中国故事；同时，也要寻求与世界的共鸣,用世界听得懂的语言讲述中国故事。这体现了（）
| A．不同民族文化的逐渐融合 |
| B．中华文化具有包容性 |
| C．文化是共性和个性的统一 |
| D．文化交流要以我为主、为我所用 |
电视节目《中国达人秀》将镜头定格在平凡小人物身上，以现实的深度与情感的浓度穿透人性，以开放的创造精神与自觉的文化态度促成了“舶来品”的华丽转身。《中国达人秀》的成功启示我们（）
①借鉴外来文化要坚持以我为主、为我所用
②传统文化具有鲜明的民族性
③进行文化创新应考虑到人民群众对文化生活的基本需要
④文化发展的实质就在于文化创新
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
慕课（MOOC）是新近涌现出大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的公开课程，被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”，有力促进了现代教育的发展。慕课的出现及发展表明现代信息技术（）
①是文化传播与发展的重要途径
②具有选择、创造文化的特定功能
③使教育手段和方式发生了重大变革
④促进了文化的传播、继承与发展
A.①③ B.②③ C.③④D.②④
有一种观点认为，传统文化是包袱，它是一种惰性的力量、保守的因素。这种观点（）
①忽视了传统文化的积极作用
②看到了传统文化的消极作用
③否认了文化继承的必要性
④承认了文化发展的可能性
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |