书面表达
下周，学校将举行一次题为“How I’ve changed”的英语演讲比赛，请根据表格信息写一份演讲稿。
注意：
1.文章必须包括表中的全部内容，可适当增加细节；
2.开头和结尾已给出，不计入总词数；
3.在空白栏处补充相应信息，写出一条过去和现在的改变；
4.词数：80—100
| 变化内容 |
过去 |
现在 |
| 性格方面 |
性格内向，遇到困难不敢向别人求助 |
变得开朗，积极参加活动，敢于在人群前面演讲 |
| 学习方面 |
对功课不感兴趣，有时缺课，经常考试不及格 |
变得爱学习，注意学习方法，成绩进步 |
| 其他方面 |
… |
… |
| 父母的态度 |
父母为我担心 |
父母为我骄傲 |
Good morning, ladies and gentlemen,
I’m very glad to make a speech here. Today my topic is “How I’ve changed!”. I’ve really changed a lot in the past three years.
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Thanks for your attention!
书面表达（本题15分）
根据要求完成写作
很多城市都正在创建文明城市。 文明城市的创建需要靠每个人的努力。 你在公共场所有没有看见一些不文明的行为呢？请你写一封倡议书，内容包括：
1. 列举你在公共场所经常见到的两个不文明的行为。
2. 提出文明准则，至少两条。
3. 号召大家做一个文明的人。
要求：1.不能照抄原文；不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名。
2. 语句连贯，词数80个左右。 开头已经给出，不计入总词数。
Dear Citizens,
As we all know, our city is aiming at being a civilized one. Everybody should make an effort.
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Thank you all.
书面表达(本题15分)
根据要求完成短文写作，请将作文写在答题卡指定的位置上。
旅游是一种非常好的活动，许多人对于旅游都怀有浓厚的兴趣。读了上面旅行社推介的几条旅游线路，请写一篇文章，内容包括：
1. 简述外出旅游的好处。（至少两点）
2. 上面的旅游线路哪条你去过？说明你选择这条线路的原因并介绍你该次旅游经历。
如果这些线路你还没去过，请为即将到来的暑假选择一条线路，说明你选择该条线路的原因，并为自己设计一个旅行计划。
要求：1. 不得照抄原文，不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名。
2. 语句通顺，书写规范， 词数80个左右，作文的开头结尾已经给出，不记入总词数。
Nowadays many people have great interest in travelling because
文段表达
根据中文和英文提示，写出一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头和结尾已给出，其词数不计入所要完成的回信内。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的真实姓名和校名。
66. 假如你叫李平，最近和美国朋友Jim通过邮件谈论有关阅读的话题，他想了解你读书的情况，请根据他的问题回复邮件（书名可用拼音）。
提示词语： called， at first， finally， brave， difficulty， share
书面表达（共1小题；满分25分）
近年来，丰富多彩的课外活动(After-class activities)在许多学校受到学生们的广泛欢迎。某英文报社正在举办以“After-class activities”为题的英文征文活动，请你根据以下提示写一篇征文,介绍你们学校开展课外活动的情况。要点如下：
●最受欢迎的课外活动：球类运动、英语角交流等；
●参加课外活动的益处：学到更多知识、交到更多朋友等；
●你的建议：选择适合自己的课外活动，丰富课余生活。
注意：1.词数80-100；
2.文中不得提及人名、校名及地名;
3.征文的开头已为你写好，不计入总词数。
After-class Activities
Recently, after-class activities are becoming more and more popular in middle schools.
下面是Bob和Sally填写的报名登记表，请你根据此表简单介绍Bob, Sally和Lucy的情况（可适当发挥）,70词左右。（共10分）
| Name |
Age |
Class |
hobbies |
Can do |
Usually do |
| Bob |
13 |
Class 2 |
Tell the stories, … |
Speak English, Do Chinese Kung fu… |
Play the piano,... |
| Sally |
14 |
Class 5 |
Read books, … |
Swim, draw… |
Play chess … |
| Lucy |
13 |
Class 5 |
Play games with, … |
sing, dance,… |
Play the guitar… |