书面表达
请根据以下提示，以“My school life”为题，写一篇英语短文。
提示：
1.学校很大很漂亮，有3栋大楼，1个图书馆，里面藏书很多；
2.上课时间；上午9：00至下午4：30，共6节课；
3.科目：数学、英语、计算机等，我最喜爱……
4.没有很多作业，所以有较多的时间进行课外活动，如……
要求：
1.条理清晰，不可逐一翻译提示，可适当发挥；
2.词数不少于70。
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书面表达以“My favourite season”为题写一篇短文，内容包括:
| 最喜欢的季节 |
春天 |
| 天气 |
晴朗，万里无云；气温比冬天高了，感觉暖和；树叶变绿了 ，经常看到蝴蝶在花丛中飞舞。 |
| 适合的活动 |
外出野炊的最佳时间，享受自然； 在有风的日子里放风筝，有趣并得到锻炼 …（自拟一点） |
| 节日 |
植树节，人们去打扫公园，植树 |
| 感受 |
…（自拟一点） |
要求语言通顺，要点齐全，不少于80字。
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书面表达 （计10分）
请用first, then, next, finally描述香蕉奶昔或其他食品的制作过程。
要求：1.过程清楚准确，并可加开头和结尾句。
2.书写规范整洁。
3.40-60个词，
书面表达。(10分)
请你以David的身份给Mary写一封信, 介绍你自己和你家人的情况。你可以谈谈他们的工作和他们所喜欢的食品。信的开头和末尾已经给出。你需要用下面的提示词: family, happy, teacher, doctor, fish, chicken, vegetables。要求50词左右。
Dear Mary,
I’m David. I’m from England.
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Yours,
David
书面表达（共15分）
同学们！你们已经学了半个学期的英语，对你们的英语老师了解多少？请以My English Teacher 为题写一篇小短文，向大家介绍一下你们的英语老师。
提示;1. 书写务必规范，整洁
2．包括：姓名、年龄、国籍、外貌、衣着、服装的颜色等。
3．字数约50字
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书面表达
简要介绍你们学校乐队有多少人，以及每个人的特长。（不少于5句话）
提示词：school band（学校乐队）；talented（有才华的）；favorite（最喜欢的）；best（最好）；well（好）；sing（唱歌）；dance（跳舞）；piano（钢琴）；trumpet（喇叭）；violin（小提琴）；drum（鼓）；guitar（吉他）
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