下列叙述中正确的一项是（ ）
| A．动物多种多样的运动方式是为了自然界更丰富多彩 |
| B．动物运动时体温升高，是呼吸系统释放热能造成的 |
| C．人的一个动作是由一块肌肉和骨骼共同完成的 |
| D．多数科学家认为人类进化发展大约分为南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段、智人阶段 |
2024年4月22日是第55个世界地球日，今年的主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。爱护环境，保护生物多样性是人与自然和谐发展的必然选择。下列叙述正确的是（ ）
| A． |
地球是最大的生态系统，包括水圈、大气圈和岩石圈 |
| B． |
“自然”是指直接影响人类的生物因素和非生物因素 |
| C． |
人与自然和谐共生需减少人类活动对生物圈的负面影响 |
| D． |
保护生物多样性最有效的措施是人工繁育濒危物种 |
同学们参加果树栽培实践活动时，认为苹果和梨是不同的物种，但亲缘关系较近。下列证据对这一观点支持力度最弱的是（ ）
| A． |
苹果和梨都在日照充足、气候暖和的地方生长 |
| B． |
检索植物分类表，发现苹果和梨同属于蔷薇科 |
| C． |
苹果和梨的种子都有两片子叶，叶脉均为网状脉 |
| D． |
苹果花和梨花都是两性花，萼片和花瓣都是 片 |
埃博拉病毒是一种致命的病毒，严重危害人体健康，结构如图所示，下列叙述正确的是（ ）
| A． |
图中结构①是埃博拉病毒的遗传物质 |
| B． |
图中结构②的主要成分是纤维素和糖类 |
| C． |
按其寄生生物划分，该病毒属于噬菌体 |
| D． |
该病毒为单细胞生物，通过分裂繁殖后代 |
某同学将番茄切一半放置于培养皿中，几天后发现番茄表面长出了白色的“细丝”。他想知道这些“细丝”是哪类生物，做了进一步的探究。下列说法不成立的是（ ）
| A． |
用显微镜观察“细丝”装片，发现有成形的细胞核，推测“细丝”为真核生物 |
| B． |
肉眼观察到长了“细丝”的番茄腐烂，推测“细丝”可能从番茄中获得有机物 |
| C． |
用放大镜观察“细丝”，发现其项端有类似孢子的结构，推测其可能为真菌 |
| D． |
挑取少量“细丝”培养，菌落为白色绒毛状，有灰色孢子，推测其为青霉菌 |
为探究幽门螺旋杆菌、乳酸菌与胃黏膜炎症的关系，生物兴趣小组将若干只实验小鼠平均分为三组，并进行相应处理。一段时间后，检测三组小鼠胃黏膜炎症因子水平的相对值并计算出平均值（炎症因子相对值越高，炎症越严重）。处理方式及实验结果如下图。
下列叙述错误的是（ ）
| A． |
幽门螺旋杆菌和乳酸菌都具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构 |
| B． |
除幽门螺旋杆菌外，其它因素也会引起胃黏膜炎症因子的产生 |
| C． |
由1、2组实验可知幽门螺旋杆菌能提高胃黏膜炎症因子水平 |
| D． |
由该实验结果推测出向胃内灌入乳酸菌无法减轻胃黏膜炎症 |