如图是小明在水平桌面上探究“平面镜成像特点”时的实验装置．
（1）在实验中的平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 ．
（2）在竖立的玻璃板前A（图中未画出）处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像；小明拿另一只大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A′（图中未画出）处时，可以看到它跟蜡烛的像完全重合．由此可以得出的结论时 ．
（3）经过六次实验，记录了像与物对应的位置．为了得到更完整的实验结论，接下来小明应该进行的操作是： ．
为探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，实验室中准备了以下仪器：两个相同的酒精灯，两个相同的烧杯，石棉网、两支温度计，手表，铁架台，火柴，适量的水和煤油．
（1）为了完成实验，还需要的重要仪器有 。
（2）表格中“加热时间”反映了物质 的多少。
（3）某小组实验中记录了实验数据（见上表），
①分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出；同种物质，当 一定时，吸收的热量与物体的 有关；
②分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出：物质吸收的热量还与物质的 有关．
某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是O～15Ω
（1）他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行：
①保持电阻不变，探究电流与 的关系；
②保持电压不变，探究电流与 的关系
（2）实验中，电流表的量程应选 A，电压表的量程应选 V；某次实验中，若电流表的示数是O.3A，电压表的示数是l.5V，请根据你前面选择的量程，在图中分别画出两表指针的位置
（3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：向 移动滑动变阻器的滑片，保持电压不变.
小明同学想比较金属材料甲和金属材料乙哪个更容易导电。现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如下表所示：
| 金属丝代号 |
材料 |
长度／m |
横截面积／mm2 |
| A |
金属甲 |
1 |
0.1 |
| B |
金属甲 |
0.5 |
0.1 |
| C |
金属乙 |
1 |
0.1 |
| D |
金属乙 |
1 |
0.2 |
请你帮助小明同学完成下面的实验方案。
（1）实验器材除上述金属丝、干电池、开关、导线外，还必须选用的器材有：____________。
（2）实验中应选取的金属丝分别是：____________（只需填字母代号）。
（3）请在下面空白处画出实验电路图（用“
”表示金属丝）
（4）在本实验中，你是如何判断哪种金属材料更容易导电的?
某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．
| 液体 |
次数 |
质量m/kg |
升高的温度△t/℃ |
加热的时间t/min |
| 甲 |
1 |
0.1 |
5 |
1 |
| 2 |
0.1 |
10 |
2 |
|
| 3 |
0.2 |
10 |
4 |
|
| 乙 |
4 |
0.1 |
10 |
1 |
| 5 |
0.1 |
20 |
2 |
|
| 6 |
0.2 |
20 |
4 |
（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？请说明理由:___________ 。
（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的 越大，吸收的热量就越 ．（选填：“多”或“少”）
（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的 有关， 的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）．
洋洋同学在用天平和量筒测物体密度的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现分度盘如图甲所示。
（1）他应采取的措施是：将天平的平衡螺母向 移动；
（2）天平调节平衡后，洋洋按图乙所示的方法来称量物体的质量，小江立即对洋洋说：“你操作时至少犯了两个错误。”小江所说的两个错误是： ① ；② 。
（3）改正错误后，小明正确测出物块的质量，所用的砝码和游码位置如图丙所示，物块的体积如图丁所示，则