游客
题文

请从以下两个题目中任选一个写一篇文章。
(一)成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光……
请以“留一点______________给自己”为题,写一篇文章。
要求: (1)将标题补充完整;   (2)文体不限,字数不少于600;
(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
(二)“很多愿望,我想要的,上苍都给了我,很快或者很慢地,我都一一地接到了。而我对青春的美的渴望,虽然好象一直没有得到,可是走着走着,回过头一看,好象又都已经过去了。有几次,当时并没能马上感觉到,可是,也很有几次,我心里猛然醒悟:原来,这就是青春!”
——席慕蓉《成长的痕迹》
请以“原来,这就是青春”为题写一篇文章。
要求: ①文体不限(除诗歌外),字数不少于600字。 ②中心明确,有真情实感。
③书写工整,不得在文中出现真实校名、班名、人名。

科目 语文   题型 作文   难度 困难
知识点: 半命题作文
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相关试题

请以“___________是那样美丽”为题目,写一篇文章。
要求:1.半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语(可以填上身边的人或物,也可以填上表示情感、美德的词语,如爱、感恩、惜时、诚信、追求、助人为乐等),将题目补充完整,然后作文。
2.除诗歌、戏剧外,自选文体,文章不少于600字。
3.文中不得出现真实的人名、校名和地名。

从下列两题中,任选其一,根据要求作文。
(1)请以“渴望”为题目,写一篇文章。
(2)阅读带给我们快乐,阅读伴随我们成长。一双慧眼,带我们阅读大千世界:阅读书籍,从名家作品中学会对人生的思考和感悟;阅读自我,从欢笑和泪水中读出自己的欣喜与悲伤;阅读父母,在生活细微处感悟亲情的无私与博大;阅读青春,在菁菁校园里回忆师生的真情与感动;阅读自然,在大自然的美景中感叹世界的奇妙与生命的永恒……
请以“阅读”为话题作文。
要求:
①选择话题作文,自选体裁(诗歌除外),自定立意,自拟题目写一篇文章。
②表达真情实感,中心突出,结构完整,语言流畅。
③600字左右,不能出现真实的校名、班级、人名等。
④字迹工整,卷面整洁,可另加1——2分;错别字过多,语句很不通顺,卷面严重污损,可酌情扣1——2分。
(1)请以“渴望”为题目,写一篇文章。
(2)请以“阅读”为话题作文。

根据下面要求,完成下题。
下面两个题目,任选一题作文。
(1)在你的人生道路上,你也曾经历过对你产生深远影响的事情吧。请你以“难忘的经历”为题,写一篇600字左右的文章,让老师、同学了解你所经历的事,共享你的人生收获。
(2)请以“崭新的生活”为题,自选角度,写出对初中生活的点滴感受。
要求:1.字数:不少于600字;2.书写工整,语句通顺;3.有事例,有真情实感。
注:依据卷面的整洁程度加减分。

任选一题作文。
(1)题目:点点滴滴都是爱
要求:①写一篇不少于600字的记叙文。②文中不出现真实的人名、校名。
(2)洛阳是一个很有特色的城市,如:山、水、路、广场、学校很有特色;龙门、白马寺、关林、丽景门、校园一角等景观很有文化底蕴;电视转播塔、开阳湖喷泉等很时尚。
要求:
① 以你对洛阳的了解,自选一处景物,自拟题目,写一篇500字以上的说明文。② 突出特征,条理清楚,恰当使用两种以上的说明方法。
③ 文中不出现真实的人名、校名。
题目:

读下边提示语,按要求作文。
生活中,我们常常有这样的经历:当我们实现了愿望或帮助别人实现愿望后,我们就会感到幸福。其实幸福就是一种体验,幸福就是感受你身边所有事物的美好,幸福就是心底的感动并心存感激!请以“收获幸福”为题写一篇文章。
要求:文体不限。字数在600左右。文中不得出现真实的人名和校名。

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