下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是：
| A．结合老师的相貌特征给老师取绰 |
| B．随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西 |
| C．向老师请教时，主动让座，自己站着听 |
| D．经常向同学打听老师的隐私 |
观察右边漫画，回答下列问题： 
（1）漫画中的人是一种什么心理？
（2）请谈谈你对上述心理从危害性与成因上谈谈认识。
（3）请你为漫画中的人克服上述心理出几个金点子。
进入中学后，面对新的学习环境和繁重的学习任务，小伟一时很难适应，导致学习跟不上。为此，他感到压力很大，不知所措。
（1）请你谈谈初中学习生活与小学时有哪些不同。（至少回答三种不同）
（2）请为小伟如何尽快适应中学生活提几条好的建议。
看漫画，漫画中的这位少年的行为表现告诉我们的道理是（）
| A．这是在青春期的一种正常的情绪发应，应正确认识 |
| B．这是一种不正常的表现，要引起自己高度的警惕 |
| C．这是一种病症的表现，应及时到医院去寻找医生就医 |
| D．这是一种非正常反应，应引起自己足够的重视 |
唐太宗李世民说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以察得失。”这句话告诉我们，要正确认识自己，下列选项不正确的是（）
| A．自我反省 | B．自我观察 |
| C．降低别人了解自己 | D．通过别人了解自己 |
青春期心理充满矛盾，如渴望交际，珍惜友情，却又感到孤独，不愿与人交往，朝气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望……对这些心理矛盾，下列看法不正确的有（）
| A．这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理 |
| B．这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力 |
| C．这些心理矛盾如果处理不好，它们也会成为阻碍我们发展的动力 |
| D．我们通过各种方式，借助各种力量来调控各种心理矛盾，是非常有必要的 |