“豆粮间作瓜类和豆类轮作”的种植方式能够提高作物产量，主要原因是该方式（ ）
| A．通过增加种植密度，抑制杂草生长 |
| B．能够利用植物固氮，提高土壤肥效 |
| C．通过调整害虫的食物链，减少病虫害 |
| D．通过增加单位土地的有效光合面积，提高光能利用率 |
用光学显微镜观察玻片标本时，所观察的生物材料必须（）
Ａ.形态不规则
B. 厚实一点
Ｃ.越大越好
Ｄ.薄而透明
北极熊不能在热带生活，杨柳不能在沙漠生长，影响它们生活的非生物因素分别是（）
| A．温度、水 | B．温度、阳光 | C．水、阳光 | D．阳光、 水 |
科学探究的一般过程是（）
①制定计划②实施计划③提出问题④表达交流⑤作出假设⑥得出结论
A ①②⑥③⑤④ B ①②③⑤⑥④ C ③⑤②①⑥④ D ③⑤①②⑥④
如果设计一个实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误的是（）
| A．设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）对照实验 |
| B．在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓 |
| C．甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5条 |
D．甲、乙两容器都 放在相同的环境中 |
俗话说“大树底下好乘凉”，这说明了
| A．生物影响环境 | B．生物适应环境 | C．环境改变生物 | D．环境制约生物 |