为了让小孩知道手上有细菌或真菌，某同学尝试了下列几种方法来验证，你认为最科学的方法是（ ）
| A．用肉眼观察手上有无细菌或真菌 |
| B．把小孩洗手后的液体制作成涂片，在显微镜下观察 |
| C．用放大镜观察手上有无细菌或真菌 |
| D．取样接种在培养基上、恒温密封培养后，观察有无菌落 |
下列有关生物圈、生态系统以及生物与环境的关系的说法正确的是（）
| A．生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈 |
| B．外界干扰超出了一定的范围，生态系统可能会被破坏 |
| C．生态系统的非生物部分只有阳光和空气 |
| D．不同种生物个体之间只有捕食关系 |
狒狒群体中有首领，成员间有分工，这是下列哪种行为的主要特征（）
| A．防御行为 | B．社会行为 |
| C．繁殖行为 | D．迁徙行为 |
俗话说“人有人言，兽有兽语”，下列哪一项不属于动物之间的信息交流（）
| A．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞通知同伴 |
| B．昆虫分泌性外激素吸引异性来交配 |
| C．小动物闻到老虎气味纷纷逃跑 |
| D．母鸡发现老鹰“咯咯”叫，召唤小鸡 |
生物多样性是我们赖以生存和发展的基础，生物多样性的内涵不包括（）
| A．基因的多样性 |
| B．生物种类的多样性 |
| C．生态系统的多样性 |
| D．环境的多样性 |
从进化树可以看出，鸟类和哺乳类是由古代( )
| A．鱼类进化而来 | B．两栖类进化而来 |
| C．爬行类进化而来 | D．节肢动物进化而来 |