下图是番茄一生的相关结构，请认真分析并回答：
（1）在图甲中，A所示的生理过程消耗的营养物质主要来自__________结构。
（2）B的主要部分是__________。
（3）C是由D的____________________部分发育来的。
（4）若番茄果实红色由显性基因（A）控制，黄色由隐性基因（A）控制。而图中的C为红色番茄，则它的基因组成可能是图乙中的__________（填序号）。
（5）若番茄果实表面无毛粉由显性基因（A）控制，有毛粉由隐性基因（A）控制，现对有毛粉蕃茄（AA）授以无毛粉（AA）蕃茄的花粉，该花发育成的果实应为果实表面__________。
（6）假设控制该植物花色的基因组成为AA（A控制红色，A控制黄色），则上图各项中能表示图中卵细胞所携带花色基因的是__________（填乙图中的序号）。
（7）E是一株绿色开花植物，请用字母和箭头把被子植物的一生按顺序排列起来： ________________。
生物分类的基本单位是__________；除 外，细胞是大多数生物体_______和_______的基本单位，动、植物细胞都具有的基本结构包括_________、_________和__________。细胞内具有保护细胞、进行物质交换的结构是_________；具有支持细胞、保护细胞的结构是_________。
我们把 多样性、 、多样性和 多样性统称为生物多样性。地球上最大的生态系统是___________。生态系统中，影响生物生活的环境因素可以分为两大类，一类是__________因素，另一类是___________因素。蚯蚓可以疏松土壤，说明生物能___________环境，在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，说明生物能_________环境。
典故“螳螂捕蝉，黄雀在后”，请依据这一生态情景，分别将黄雀、柳树、螳螂和蝉用箭头表示出它们之间的食物关系：
“动物在生物圈中的作用”。（ 6分）
看图答题（共10分）
（1）一块骨骼肌包括 和 两部分，它具有 的特性。
（2）①表示 ，在图A中处于 状态，而同时② 则处于 状态；在图B中，①和②的状态分别是和 。
（3）在 的调节下使①和②相互配合，共同完成动作。