据课文内容填空
（1）《陶校长的演讲》是著名教育家 的一篇 ，要求学生每天从 、 、 、 四方面问一问自己，以此 和 自己不断进步。演讲稿情真意切，充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。陶行知的名言：捧着一颗心来，
千教万教教人求真，
（2）陶校长认为：a、健康是 ；
b、学问是 ；
c、工作能 ；
d、道德是 。
（3）以上我谈的就是 。如果我们每天都这样的问问自己，这样地
和 自己，我们就一定能在 、 、 、
各方面有长足的进步。
（4）《陶校长的演讲》每一问结构类似，都是以“ ”的形式呈现的。“建筑人格长城”指 。“真人”指 。“科学的健康堡垒”指 。
补充填空
（1）“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。”其中“光彩夺目”的意思是。
（2）“受益无穷”的“益”的意思是“穷”的意思是《和时间赛跑》一课，“受益无穷”的意思。
（3）“碧玉妆成一树高，。”诗句是朝诗人（作者 ）的诗，这首诗表达了诗人“”之情。
（4）“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”句子中写翠鸟的动作的词有：，从这些词中可以体会到 。
（5）《检阅》一课中，“这个小伙子真棒！”这个小伙子指的是，他棒在 。“这些小伙子真棒！”这些小伙子指的是，他们棒在
（6）《亡羊补牢》中“亡”的意思是 ，“牢”的意思是， 亡羊补牢的意思是，这则寓言告诉我们的道理 。
组词语：
即（）（）诲（）（）烈（）（）
既（）（）悔（）（）裂（）（）
填空：
（1）“与孤鹜，共长。”是王勃《》中的名句。我能用、、
等成语来形容王勃的才气。
（2）我在公路上看到两辆车的车牌是粤T--3567和湘F--4688，你一定知道这两辆车分别是 省和省的。
（3）本学期，我们学过许多打比方的句子，如“每一个浪头都，一团团，一簇簇，仿佛是。”让我们领略到了南沙的迷人景色；“那些缠绕在半山的云雾，又像是。”用比喻，形象地描绘了云雾的形态美。
（4）“挨”在“昨天晚上凡卡挨了一顿打。”中读“”，在“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”中读“（ai, ái）
（5）在本学期所学过的课文中，我最喜欢《》， 因为________________________________________________。
按原文填空:
（1）勤劳的人从“”里捞起无穷的宝藏，的人只能捞起。
（2）信鸽是不怕任何，它能飞越，忠实地为人们，所以人们称他们是“”。
（3）“日照，挂前川。飞流直下三千尺，落九天。”这首诗是朝诗人所写。
在下面括号里填上合适的词：
（）的诗篇（）地托起一（）画
一（）轻烟镇守（）贮存（）
（）的海水整治得（）