“揠苗助长”事与愿违，“庖丁解牛”事半功倍。这两则故事共同反映的哲理是（ ）
| A．不同的人对同一事物有不同的反映 |
| B．要充分发挥主观能动性 |
| C．要尊重客观规律，按客观规律办事 |
| D．事物是普遍联系和变化发展的 |
党的十一届三中全会以来，由f党的路线、方针、政策的正确，促进了我国经济的迅速发展，这说明
| A．先进的上层建筑对经济基础有能动的反作用 |
| B．上层建筑的进步可以决定经济基础发展的根本方向 |
| C．经济基础发展的总趋势是由上层建筑决定的 |
| D．经济基础发展的规律是可以改变的 |
生产关系对生产力具有能动的反作用，这种反作用的性质取决于生产关系是否
| A．全民所有制 | B．私有制 | C．先进 | D．符合生产力的状况 |
区分社会经济形态的基本标志是
| A．生产力和生产关系的统一 | B．生产资料所有制的性质 |
| C．如何进行产品分配 | D．人们在生产中的地位 |
社会规律的特点是
| A．具有鲜明的阶级性 | B．不具有长久性和稳定性 |
| C．通过人的活动实现的 | D．同人的意志和意识无关 |
普里高津的耗散结构理论认为，由于演化中的平衡态、趋近平衡态、远离平衡态的分岔运动，就在无机界的运动中，在物理学和化学中也引入了历史因素。这里的“历史因素”是指
| A．唯物主义的历史观 | B．无机界运动等同于社会历史运动 |
| C．无机界的物理、化学运动是历史过程 | D．人类社会是自然历史过程 |