右图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：
（1）实验前在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是_____________
（2）试管a中所得气体是________，检验试管b中气体的方法是_________
（3）通过该实验能得到的结论是____________（答出一点即可）
（4）该反应的文字表达式_____________________
在宏观，微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题：
（1）从宏观上观察：图示a、b管中产生气体的体积比约为 。
（2）从微观上分析：下列说法错误的是 （填字母）
A．水是由水分子构成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
如图所示，电子秤上的量筒中分别盛有蒸馏水、浓硫酸，放置一段时间。
（1）A中示数变小，从微粒的角度解释其原因是 。
（2）B中示数变大，说明浓硫酸具有 。
根据下列粒子结构示意图，回答问题：
（1）A、B、C、D所示粒子共表示 种元素。
（2）D所示粒子在化学反应中容易 （选填“得到”或“失去”）电子。
饮茶有利于健康，茶叶中含有维生素C及锌、硒等微量元素，若人体缺乏维生素C会引起 。陶瓷、玻璃茶杯是用 （选填“无机非金属”或“有机合成”）材料制成的。
按要求填空：
（1）氢离子的符号 。
（2）Ca（OH）2的俗名 （填一种即可）。
（3）CH4中氢元素的质量分数 。