如图甲所示，在鼓面上撒上一些纸屑，轻敲鼓时看到纸屑上下跳动，这个现象说明，发声的物体都在 ________ ，比较图甲、乙两次敲鼓的情况，两次鼓面上的纸屑振动幅度不同，说明两次鼓发出声音的 ________不同（填：“音调”、“音色”或“响度”）。
如图所示，用F为30N的拉力，通过滑轮组拉着重为300N的物体，使物体在水平面上以0.5m／s的速度向左做匀速直线运动．则物体受到的摩擦力大小为________N，拉力F的功率为________W．（不计绳和滑轮的重力以及滑轮与绳子之间的摩擦力）
如图所示，用20N的拉力F匀速提起物体A，不计摩擦，A的重力为________N．若物体A在10s内上升4m，此过程中拉力F做的功为________J，功率为________W．
吃饭时使用的筷子是________（填“省力”“费力”或“等臂”）杠杠．用如图所示的滑轮组，在6s内将重2000N的物体匀速提升了3m，手拉绳子的力为800N，则滑轮组的机械效率为________．
如图所示，一位母亲推着婴儿车行走，当前轮遇到障碍物时，母亲向下按扶把，若把婴儿车视为杠杆，这时杠杆的支点是________；当后轮遇到障碍物时，母亲向上抬起扶把，这时婴儿车可视为________杠杆（填“省力”或“费力”）．
小明对“斜面的机械效率与什么因素有关”这一课题，提出了如下一些值得探究的猜想：
①斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关；
②斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关；
③斜面的机械效率与斜面的长度有关；
④斜面的机械效率与物体的重力有关．
给你如图所示的装置，请你选择上述猜想中的一项，并解答下列问题：
（1）你选择的猜想是________．（填写序号）
（2）要用下图中的补充器材完成你选择的探究，你选择的补充器材是：________．（至少写出两种）
（3）在实验探究的过程中，需要控制不变的因素有：________；________；________．