下图是20世纪50～70年代大国关系图。图中“——”表示合作关系，“ ←→”表示对抗关系，阅读下图，甲、乙、丙所代表的国家正确的是 
| A．甲是中国、乙是英国、丙是法国 |
| B．甲是日本、乙是苏联、丙是英国 |
| C．甲是美国、乙是中国、丙是苏联 |
| D．甲是法国、乙是日本、丙是美国 |
伊拉克战争给美、伊人民都带来了深重灾难。不久前，美国著名的“反战母亲”强烈要求美国众议院议长启动法律程序弹劾总统。学生小明对此很感兴趣，想进一步了解西方三权分立模式的理论渊源，为此，你建议他阅读
| A．《论法的精神》 | B．《人权宣言》 | C．《权利法案》 | D．《独立宣言》 |
直至19世纪初,德国人说英国拥有海洋,法国拥有陆地,而德国拥有思想的天空。德国在“思想的天空”中的主要成就是（）
①薄伽丘写出《十日谈》②康德创立“批判哲学”
③贝多芬创作九部交响乐④贝克特创作《等待戈多》
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
欧洲启蒙思想的传播引起了各国君主的极度恐慌。这是因为
| A．它动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础 |
| B．各国君主还没有摆脱封建神学世界观的束缚 |
| C．它明确反对专制王权、贵族特权和等级制度 |
| D．罗马教皇至高无上的权威开始受到挑战 |
卢梭说：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利，然而这项权利决不是出诸自然的，而是建立在约定上的。”上述材料反映的主张是
| A．天赋人权说 | B．社会契约论 | C．主权在民说 | D．三权分立说 |
马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是
| A．独立的思考与自主的精神 | B．君主的权力与党派的信仰 |
| C．国家的意志与精神的寄托 | D．权威的判断与历史的传统 |