阅读课文片段,完成练习。
黄山千姿百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的状如黑虎,有的形似孔雀……它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。
写出下列词语的近义词。
屹立——( )
秀美——( )
仿照“千姿百态”写四字词语。
、 、
这段话运用了 、 的修辞手法,突出黄山松树的 的特点。
仿写
例句:黄山松千姿百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或卧;有的状如黑虎,有的形似孔雀……
仿写:黄山松千姿百态,它们或( ),或( ),或( );或( ),或( );有的状如( ),有的形似( )……
文中省略号表示
达标训练
我们把这位可敬的老人推荐为“感动中国”的候选人,请你替他填一份简历。
姓名 |
性别 |
年龄 |
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住址 |
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主要外貌特征 |
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生活习惯 |
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主要感人事迹 |
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通读课文,感悟中心。
作者为什么说“青山是不会老的”?你怎么理解这句话?
感悟老人的精神。
作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
他是这样来实现自己的价值的:
他将自己的生命转化为另一种东西,这种东西是
感受树木与土地的关系。
“是的,保住了黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才保住了这片土。”说说你对这句话的理解。
默读课文,思考:老人创造了怎样的奇迹?在课文中画出相关语句。展开想象赏读,感受奇迹。
(1)浏览课文,说一说老人是在什么样的情况下创造奇迹的?
(2)感悟环境之恶劣。
这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去,这里风沙吹起,能一直埋到城头。县志载:“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠。”
从带点的两个词语中,体会到
请用自己的话把县志记载的意思写下来。
这段话主要写了