下图为“某地区等高线地形图”，某班学生计划分为两个小组分别从A、B两地沿线路①②进行考察，读图完成下列问题。
（1）图中A点位于B点的________方向。AB两地的图上直线距离约是2.5cm，则AB两地的实际距离约是_______千米。
（2）图中C、D两地分别是两个小组的考察点，C、D两地的相对高度是________米。C地地形部位名称是_______，D地地形部位名称是_______。
（3）在图中①②两条考察路线中，坡度较陡的是________路线，理由是：_______。
（4）图中的河流流向是：_______。
（5）若甲、乙两处形成一条河流，则这条河最可能出现在________处。
读亚洲地形分布图，回答下列问题。
（1）写出图中字母所代表的地理事物名称：
海洋：A ；B ；C ；
半岛：D ，H ；
河流：J 江， K 河。
（2）写出图中数字所代表的气候类型名称：
① 气候，② 气候，
③ 气候，④ 气候。
图1为世界气候类型分布图,图2为四种气候的年内各月气温和降水量图,读图回答下列问题。
(1)左图中字母表示的四种气候类型都为 带气候,判断的依据是它们都主要位于 。
(2)比较右图中甲与丁两种气候,相同点: ；
不同点: 。
(3)按右图中甲、乙、丙、丁四种气候与图1中A、B、C、D四种气候的对应关系,将它们用直线连接。
甲 A
乙 B
丙 C
丁 D
下面是放置在露天的两个杯子,杯子A里放的是沙子,杯子B里放的是水。认真观察早上、中午、傍晚沙子和水的温度变化,回答下列问题。
(1)观察上图,完成下表。
| 早上温度/℃ |
中午温度/℃ |
傍晚温度/℃ |
|
| 沙子 |
|||
| 水 |
(2)这个实验分别反映了沙子和水的气温变化规律是什么?
(3)试用上面实验结果解释生活中的地理现象。
读“甲、乙、丙三地气温年变化曲线图”,回答问题。
(1)甲、乙、丙三地位于南半球的是 ,位于北半球的是 ,判断依据 。
(2)四季分明的是 地。年较差约是 。三地中年较差最大的是 ,年较差约是 。
(3)甲、乙、丙分别位于五带中的 带、 带、 带
读“六大板块与主要火山、地震带的分布”图,回答下列问题。
(1)写出图中字母所代表的六大板块名称:
A ,B ,C ,
D ,E ,F 。
(2)六大板块中几乎是海洋板块的是 ,格陵兰岛位于 ,澳大利亚大陆位于 。(均填代号)
(3)在图中标注两大火山、地震带的名称,火山、地震带在分布上的共同特征是 。
(4)亚洲东部的日本是世界上著名的“地震国”,每年的有感地震达1500多次,甲、乙两地中代表日本的是 ,运用所学知识解释日本多火山、地震的原因。
(5)①处是 山脉,用板块构造学说解释该山脉仍在持续增高的原因。