下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是
| A．用图1装置制取并收集干燥的NH3 |
| B．用图2所示装置可除去NO2中的NO |
| C．用图3所示装置可分离CH3COOC2H5和饱和碳酸钠溶液 |
| D．用图4装置制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色 |
下列实验操作、现象和原因解释不合理的是
| 选项 |
实验操作 |
实验现象 |
原因解释 |
| A． |
将一片较簿的铝片放在酒精灯火焰上灼烧 |
铝片慢慢熔化呈液滴状 |
铝表面的氧化膜致密且熔点很高，阻碍铝与氧气的接触，同时铝的熔点较低熔化了 |
| B． |
将等表面积的镁条、铝片（均除去氧化膜）分别放入装有等浓度、等体积盐酸的两支试管中 |
都产生气泡，镁条表面产生气泡更快 |
镁的金属性比铝的金属性强，镁更易失去电子，所以反应更快 |
| C． |
在打磨过的铁片上先滴一滴饱和食盐水，再滴一滴酚酞 |
液滴的外圈先出现红色 |
铁片不纯含有碳元素，铁、碳与食盐水形成原电池，溶液外圈发生吸氧腐蚀，导致c（OH-)增大，溶液呈碱性 |
| D． |
取少量淀粉加稀硫酸，加热几分钟，冷却后加入新制氢氧化铜悬浊液，加热至沸腾 |
未见砖红色沉淀生成 |
淀粉水解后没有葡萄糖生成 |
将等质量的两份足量的锌粉a、b分别加入到等量的稀硫酸，同时向a中加少量CuSO4溶液，下图中产生H2的体积V（L)与时间t（min)的关系，其中正确的是
乒乓球与竹签可以用来制作有机分子球棍模型。乒乓球代表有机分子中的原子,且乒乓球个数和大小分别代表有机分子中的原子个数和类型;竹签代表有机分子中原子间结合的化学键,并以竹签的数目和类型（单键用一根竹签连接两球,双键用两根竹签连接两球,依次类推)代表化学键的数目和类型。下列关于用乒乓球和竹签制作分子球棍模型的判断,正确的是
| A．甲烷的球棍模型需要用五个乒乓球和五根竹签制作 |
| B．甲烷球棍模型中,较大的乒乓球代表甲烷分子中的氢原子 |
| C．甲烷的球棍模型中,五个乒乓球的球心不在同一平面上 |
| D．制作乙烯的模型时,需要用到六根完全相同的竹签 |
提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法为
| A．加入过量碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸 |
| B．加入过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸 |
| C．加入过量硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸 |
| D．加入过量碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸 |
已知短周期元素的离子aA3+，bB+，cC2－，dD－都具有相同的电子层结构，则下列叙述中正确的是
| A．原子半径：A＞B＞D＞C | B．原子序数：d＞c＞b＞a |
| C．离子半径：C＞D＞B＞A | D．单质的还原性：A＞B＞D＞C |