将肺炎双球菌中控制荚膜形成的相关基因记做 “A”，无此相关基因记做“a”，下列对甲、乙两组转化实验的相关分析，正确的是
实验甲：将加热杀死的S型肺炎双球菌和R型活茵的茵液混合培养
买验乙：将加热杀死的R型肺炎双球菌和S型活茵的菌液混合培养
A．转化前的S型、R型菌的基因组成分别为AA、aa
B．甲实验中可检出R型、S型活菌，S型菌由R型菌转化而来
C．乙实验中只检出S型活菌，因为R型菌的a基因在S型菌体内不能表达
D．转化前的S型菌和转化后形成的S型菌的遗传物质相同
有关细胞生命历程的说法不正确的是（）
| A．细胞生长,核糖体的数量增加，物质交换效率增强 |
| B．细胞分化,核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化 |
| C．细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变 |
| D．细胞凋亡,相关基因活动加强，有利于个体的生长发育 |
以下实验方法可达到实验目的是（）
A．用苏丹Ⅳ鉴定大豆种子细胞，显微镜下可见染成橘黄色的颗粒
B．用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精
C．用标志重捕法调查某一区域内土壤动物的丰富度
D．用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA、RNA在细胞中的分布
下列对应关系错误的是（）
| A．线粒体——有氧呼吸的主要场所，“动力工厂” |
| B．溶酶体——“消化车间”，含多种水解酶 |
| C．核糖体——加工蛋白质及脂质的“车间” |
| D．中心体——与动物细胞有丝分裂有关 |
下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像，图中能表示生命系统个体层次的是（）
ATP是细胞内直接的能源物质，可通过多种细胞途径产生(如下图所示)。以下说法正确的是（）
| A．a过程和b过程都有[H]的生成 |
| B．a过程和b过程都要在细胞器中进行 |
| C．O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速升高 |
| D．①②在物质和能量上都可成为互逆反应 |