一次，美联社的记者去采访杜鲁门总统的母亲：“您的儿子一个做了总统，另一个却在种土豆，您是怎么想的？”夫人说：“我有总统这样的儿子，十分自豪；不过，我的另一个儿子，他同样让我骄傲。”在杜鲁门总统母亲眼里：儿子只要诚实守法，凭借自己的双手养活自己，就很令人骄傲。但在一些中国人的父辈眼中，孩子读书，尤其是读到研究生、博士生，就是要升官发财，光宗耀祖，否则，就是丢人现眼，让长辈颜面尽失。据此回答下列问题。
中外家长的孩子“成长观”的差异表明（ ）
| A．文化环境决定着人们的价值取向 |
| B．一定的文化环境中只能产生一种思维方式 |
| C．不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择 |
| D．不同的文化教育环境对人们的交往方式产生不同的影响 |
上述材料体现的文化生活道理有（ ）
①文化环境决定人的发展
②文化影响人的世界观、人生观、价值观
③文化对人的影响是潜移默化的
④文化是一种物质力量
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
随着中高考临近，拜“考试必过神”、选用“祈福笔”等一些另类的考前“讨彩头”方式在中学生群体中流行。心理专家认为，考生这样的行为可以看作一种心理减压方式，但切勿过度迷信。从世界观角度看，考生的上述做法属于
| A．主观唯心主义 | B．客观唯心主义 |
| C．形而上学唯物主义 | D．朴素唯物主义 |
划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是
| A．物质和意识的关系问题 | B．思维和存在何者为本原的问题 |
| C．运动和静止的关系问题 | D．思维和存在有没有同一性的问题 |
下列名言古语蕴含的哲理与漫画的哲学启示一致的是( ）
| A．天变不足畏，人言不足恤 |
| B．“选举莫取有名，名如画地作饼，不可啖也。” |
| C．道之大原出于天，天不变，道亦不变 |
| D．橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 |
荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行而止矣。明之，行也。”材料中的“行”体现了（）
| A．对事情要有耳闻 | B．对事情要亲眼见之 |
| C．要认识事物的本质和规律 | D．要亲身实践 |
有人学习了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸，用挖土机挖，用汽车运呢？这种观点主要错在否认了（）
| A．实践的客观性 | B．实践的历史性 |
| C．实践的能动性 | D．实践的主观性 |