建国初期的历史教学，关于社会制度和意识形态的认识主要借鉴苏联经验。1953年，通行全国的历史教科书参照苏联课本编写；1959年《历史教学》杂志开始公开谈论学苏联“必须结合”中国“教学的实际”，要防止简单的机械的类比和牵强附会。导致50年代中国历史教学发生变化的原因是
| A．左倾思潮出现 | B．一五计划完成 |
| C．中苏关系恶化 | D．社会主义制度确立 |
1943年1月的一份《大公报》写道：“中美、中英的新约成立，是中国百年来的大事。这两个公道的条约，把‘租界’、‘领事裁判权’、‘驻兵权’、‘内河航行权’等各种由不平等条约产生的名词送进中国的博物馆。”材料中“中美、中英的新约”签订的主要因素是
| A．废约是中国人民反帝运动的主要目标 | B．世界反法西斯联盟的建立 |
| C．国民政府的不懈努力 | D．中国人民长期坚持抗战 |
国民党在一次军事行动前发表宣言：“本党从来主张用和平方法，建设统一政府，盖一则中华民国之政府，应由中华人民自起而建设；一则以凋敝之民生，不堪再经内乱之祸。故总理北上之时，即谆谆以开国民会议，解决时局，号召全国。孰知段贼于国民会议，阳诺而阴拒；而帝国主义者复煽动军阀，益肆凶焰。……本党至此，忍无可忍，乃不能不出于出师之一途矣。”这一行动应是
| A．二次革命 | B．北伐战争 | C．抗日战争 | D．解放战争 |
有学者列表对张之洞创办的汉阳铁厂进行成本分析。通过表格分析可知
| A．近代工业刺激民族资本主义产生 | B．近代工业抵制了外国资本主义扩张 |
| C．近代工业创办克服了诸多困难 | D．洋务派官僚草率决策影响企业效益 |
某学者曾说：“他的思想中有着发展资本主义经济的微弱呼声，有过倾慕资产阶级政体的闪光，然而他却跳不出封建忠君思想的窠臼，可悲地扮演了为封建社会炼石补天的角色。”这位学者评价的是
| A．魏源 | B．曾国藩 | C．洪仁玕 | D．郑观应 |