水是生命之源。自然界的水必需经过一系列的净化处理才能使用。
（1）向河水中加入明矾，经溶解、静置沉淀、 （填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其 性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。
（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入 进行检验，生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度。
（3）节约用水，人人有责。我们每个人都要养成良好的用水习惯，爱护水资源。请你提出一条节约用水的合理化建议：
回答下列问题．
（1）在H、H2、H+ 中表示氢离子的是__________．
（2）已知锂(Li)元素在化合物中的化合价为+1，写出氧化锂的化学式：____________．
（3）在反应4HNO3
4NO2↑+2H 2 O+ X↑中，X的化学式为___________．
（4）清凉油的主要成分薄荷脑(C10 H10 O)是由___________种元素组成的，分子中的碳、氢、氧的原子个数比为____________．
某粒子的结构示意图为
该粒子的质子数为________，该粒子表示的是________(填“原子”“阳离子”或“阴离子”)．
按要求用正确的化学符号表示：
（1）2个氮原子______________．（2）2个氧分子_______________．
（3）地壳中含量最多的非金属元素______________．（4）2个铵根离子___________．
（5）氧化镁中镁元素显+2价____________．（6）3个亚铁离子______________．
（7）构成氯化钠晶体的阴离子_____________．（8）5个硫酸根离子 .
通过化学学习，你应该知道有多种途径可
以获得氧气。如：
| A．电解水 | B．分离空气 |
| C．加热高锰酸 | D．分解过氧化氢 |
E．
（1）在上面的E处用文字或符号表达式表示另一种制取氧气的方法；
（2）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气，写出标号仪器的名称：① ② ；试管内发生反应的化学方程式 ；
（3）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，是为了 ，实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色，可能是因为 ；
（4）实验结束后，立即用冷水冲洗试管，可能导致的后果是 ；
（5）若分解过氧化氢和二氧化锰制取氧气，供选用的装置如下图2：
要在实验时可以方便的添加液体反应物得到平稳的氧气流，应选的发生装置是 （选填“甲”或“乙”），注射器中盛放的药品是 ；可选用装满水的丙装置收集一瓶较纯净的氧气，气体应从 （“a”或“b”）端导入；若瓶内只有空气，气体从 （“a”或“b”）端导入，也可以收集到一瓶干燥的氧气。
自然界的水中常含有泥沙、悬浮物、可溶性钙和镁等的化合物及细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌。氯气溶于水时与水反应生成次氯酸和盐酸。某自来水厂净化过程步骤如下：河水（硬水）→加明矾→过滤→活性炭→通氯气→自来水配送。
（1）能加速悬浮物沉降的步骤为 ；能杀菌、消毒的步骤为 ；
（2）活性炭的作用是 ，过程中发生了 变化；
（3）“过滤”要用到下列仪器中的 (填序号)①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸发皿⑦烧杯，如果实验时过滤后，滤液仍然浑浊，可能的原因是 ；
（4）经以上步骤净化后的水，想检验是硬水还是软水，常用 ，如果是硬水，人们最常用的降低水硬度的方法是 。