学习生态系统知识后，小明同学对自家的水稻田进行实地调查，绘制了如下食物网简图。请回答：
（1）从生态系统的组成成分看，水稻属于___________。
（2）该食物网包含________条食物链。
（3）从生物之间的关系看，图中螟虫与田鼠之间是_________关系。
（4）若人为的大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发,生态平衡就会遭到破坏，这是因为稻田生态系统的_________________能力是有一定限度的。
完成下列遗传图解
上右图是菜粉蝶发育过程中的四个时期的示意图：请分析回答：
(1)图中数字代码1是，2是，3是4是。
(2)菜粉蝶的发育顺序是：→ → →
(3)与菜粉蝶相比，蝗虫发育不经过的时期是。 (填数字代码)
下图是家鸽的肺和气囊的示意图，请据图回答下列问题：（本题共8分）
（1）写出标号所指部位的名称：
［1］、［2］、［3］。
（2）鸟类体内的［］与［］的一端想通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。
（3）用箭头和数字表示出鸟飞行时，每呼吸一次气体流动的途径：吸气时；呼气时。由此可见，鸟每呼吸一次，气体经过肺次，这种呼吸方式成为双重呼吸。
观察鱼的结构图回答以下问题（本题共9分）
（1）请你填写鱼鳍名称：
①________②________③________
④________⑤________
（2）鱼游泳时，主要靠和的左右摆动击打水流产生前进的动力，鱼鳍起辅助作用。
（3）鱼在运动时，①、④和⑤的主要作用是，[ ]有决定运动方向的作用。
下图是蝗虫的外部形态图。据图回答：（本题共12分）
(1)它的身体分为、、三部分。
(2)体表有防止体内水分的蒸发．
(3)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是色，这对蝗虫的生活意义是。
(4)蝗虫共有__对足，其中适于跳跃的是发达的[ ]。
(5)蝗虫的翅共对，是它的器官。
(6)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的动物。