照样子，在下面句子中填上合适的词语。
例：不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。
（1）如果我们能珍惜生活中的每一滴水，就会减少很多水资源的（ ）。
（2）生命是有限的，而为人民服务却是（ ）。
（3）当我们为别人奉献自己爱心的时候，我们其实也是在（ ）生活。
在括号里填上合适的词语。
（ ）的园丁 （）的马路 （）的目光（）的举止
寂静的（）鲜嫩的（）（）的山林（）的（）
认真（） 爱护 （ ）尊敬 （ ）讨论（）
多音字组词。
看拼音，写词语。
按要求完成下面三小题。（1）根据课文填空。草丛中开满了各种各样的（）。鲜红的（），粉红的（），宝石蓝的（），散发着阵阵清香。（2）默写《庐山的云雾》中的第二自然段（注意段落开头空两格）。（3）默写古诗。早发白帝城（4）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是代诗人《绝句》中的前两句，后面的两句诗是，。
先读一读例句，再照样子按要求分析句子。例如：眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河……我体会到：庐山的云变化多，变化快，真是瞬息万变。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。我体会到：蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。我体会到：