如图(a)所示,用一水平外力F拉着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体,逐渐增大F,物体做变加速运动,其加速度a随外力F变化的图像如图(b)所示,若重力加速度g取10m/s2。根据图(b)中所提供的信息可以计算出
A.物体的质量 | B.斜面的倾角 |
C.斜面的长度 | D.加速度为6m/s2时物体的速度 |
如图所示,实线为不知方向的三条电场线,从电场中M点以相同速度飞出a、b两个带电粒子.运动轨迹如图中虚线所示.则
A.a一定带正电,b一定带负电 |
B.a的速度将减小,b的速度将增加 |
C.a的加速度将减小,b的加速度将增加 |
D.两个粒子的电势能一个增加一个减小 |
下列各图中,用带箭头的细实线标出了通电直导线周围磁感线的分布情况,其中正确的是
两个完全相同的金属小球A、B带有等量的异种电荷,相隔较远的距离,两球之间的吸引力大小为F,今用第三个半径相同的不带电的金属小球先后与A、B两球接触后移开,这时A、B两球之间作用力的大小是
A.F/4B.3F/4C.F/8D.3F/8
用比值法定义物理量是物理学中常用的方法,下列表达中不属于用比值法定义物理量的是
A.电动势![]() |
B.电容![]() |
C.电阻![]() |
D.磁感应强度![]() |
许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献,下列叙述中,符合物理学史实的是
A.库仑用他发明的扭秤研究带电体间的相互作用,提出了库仑定律 |
B.奥斯特发现了电流的磁效应,总结出了右手螺旋定则 |
C.牛顿提出了万有引力定律,并通过实验测出了万有引力常量 |
D.伽利略通过理想斜面实验,提出了力是维持物体运动状态的原因 |