中华文化源远流长，在人类文明史上独树一帜。之所以说中华文化源远流长，是因为（ ）
①中华文化从未受到外域文化的冲击
②统一的汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用
③我国自夏商以来，留有丰富史书典籍，是中华文化一脉相承的重要见证
④中华文化从未中断而延续至今
| A．②③ | B．③④ | C．①② | D．①④ |
现实是历史的延续，不讲继承，搞历史虚无主义，发展就失去前提和基础，民族的长处和特征就难以保持。现实是历史长河中的一段，不讲发展，不研究与时代结合，传统文化就失去生机，也不可能很好地继承。上述观点表明传承民族文化就要
①对其坚持肯定与否定、克服与保留的统一的态度
②维护其纯洁性，防止受西方文化的影响
③通过发展创新维系其旺盛生命力
④对其进行“扬弃”，批判和克服其糟粕，弘扬和发展其
精华
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
下列各项不能正确说明辨证否定观的是
①辨证否定的实质就是“扬弃”
②辨证的否定，是事物自身的否定，即自己否定
自己，自己发展自己
③辨证的否定
既是发展的环节也是联系的环节
④辨证的否定观要求我们必须做到唯上、唯书和唯实
| A．① | B．①② | C．①②③④ | D．④ |
“十一五”规划提出，必须提高自主创新能力。“提高创新能力”是我国推进经济结构调整的中心环节。它所体现的哲理是
| A．矛盾的主要方面规定事物的性质 | B．认识事物必须分清是非，抓住事物的主流 |
| C．善于抓重点，集中主要力量抓主要矛盾 | D．学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾 |
西方古谚曰：“铁钉缺，蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。”这主要说明
| A．事物的质变是由量变引起的 | B．事物是普遍联系的 |
| C．事物是变化发展的 | D．事物的本质是由现象表现的 |
漫画《教育流水线》违背的哲学原理是
| A．矛盾存在于一切事物之中 |
| B．学生要肩负起神圣的时代使命 |
| C．哲学是人认识世界的科学工具 |
| D．不同事物的矛盾各具有特殊性 |