．下列对课文内容理解不恰当的一项是（ ）
| A．《氓》通过弃妇的口吻，表达了“男女有所怨恨，相从而歌”的情感主题，抒发了一种“怨悱”的情怀，鞭挞了虚伪的人性和社会生活的不公正。 |
| B．《登高》通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人长年漂泊，老病孤愁的复杂感情和抱负无成的怅恨，慷慨激越，动人心弦。 |
| C．《蜀道难》借用乐府古题，展开奇伟想象，着力描绘了秦蜀道路上的壮丽雄险，感叹山川险阻，表达了对古老蜀道的赞美。 |
| D．《琵琶行》通过诗人的亲身见闻，叙写了琵琶女沦落的命运，并由此关牵到自己被贬的遭遇，发出“同是天涯沦落人”的感慨。 |
下列各组词语中加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )
| A．便biàn便利随便方便家常便饭 |
| B．折zhē折腾折磨折耗不折不扣 |
| C．鲜xiān鲜艳新鲜鲜红寡廉鲜耻 |
| D．泊bó淡泊落泊停泊水泊梁山 |
下列各组词语中加线的字，与所给注音全都相同的一组是( )
| A．数shǔ数落数说数九寒天数典忘祖 |
| B．与yǔ与其参与与日俱增时不我与 |
| C．泥ní泥肥拘泥泥沙俱下泥牛入海 |
| D．少shǎo少见少许少安毋躁少年老成 |
下列各组词语中加线字的读音，与所给注音不完全相同的一组是( )
| A．xiào酷肖肖像神情毕肖不肖子孙 |
| B．xuān寒暄喧哗宣泄感情权势煊赫 |
| C．ní泥墙泥淖泥古不化泥足巨人 |
| D．bó停泊船舶大气磅礴日薄西山 |
下列词语中加线的字，读音全都正确的一组是( )
| A．挑(tiāo)拨暂(zàn)时瑕瑜互见(jiàn) |
| B．联袂(mèi)执拗(niù)悄(qiǎo)然无声 |
| C．戏谑(xuè)辞藻(zǎo)啼饥号(hào)哭 |
| D．亵(xiè )渎属(shǔ)意严惩(chéng)不贷 |
下列加线字的读音全部相同的一组是( )
| A．脊jǐ山脊脊髓脊梁脊椎动物 |
| B．症zhèng症结症状急症不治之症 |
| C．作zuò作料作祟作坊自作自受 |
| D．佣yōng佣金女佣佣工雇佣观点 |