下列事实与相应的解释不一致的是
| 选项 |
事实 |
解释 |
| A |
水通电分解 |
在化学变化中分子可以再分 |
| B |
氧气和臭氧（O3）性质不完全相同 |
构成物质的分子不同 |
| C |
物质热胀冷缩 |
分子之间有空隙 |
| D |
铜块在空气中不燃烧，纳米铜（颗粒极细）在空气中可以燃烧 |
物质的种类决定反应的剧烈程度 |
下列图像不能正确反映对应变化关系的是（ ）
| A． |
|
| B． |
|
| C． |
|
| D． |
|
下列实验方案合理的是（ ）
|
选项 |
实验目的 |
实验方案 |
|
A |
鉴别合成纤维和羊毛 |
取样，分别点燃，闻气味 |
|
B |
除去 中的少量 气体 |
先通过足量 溶液，再通过浓硫酸充分反应后过滤 |
|
C |
除去 溶液中的 |
加入过量澄清石灰水，充分反应后过滤 |
|
D |
检验 气体 |
用燃着的木条伸入瓶内，观察火焰是否熄灭 |
| A． |
A |
B． |
B |
C． |
C |
D． |
D |
下列各组溶液混合后，能发生化学反应且溶液总质量不变的是（ ）
| A． |
氢氧化钠溶液和稀硫酸 |
| B． |
硫酸铜溶液和氯化钡溶液 |
| C． |
氢氧化钾溶液和氯化钠溶液 |
| D． |
碳酸钠溶液和稀盐酸 |
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是（ ）
A．化学反应伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定发生化学反应
B．阴离子带负电，所以带负电的粒子一定是阴离子
C．某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质中一定含有碳、氢两种元素
D．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
国家“十四五”规划中提出“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列做法与此理念相符的是（ ）
| A． |
将庄稼秸秆就地焚烧，为土壤增加肥料 |
| B． |
为节约成本，工业废水直接排放到河中 |
| C． |
使用新型可降解塑料，减少“白色污染” |
| D． |
为提高农作物产量，提倡大量施用化肥和农药 |
向一定质量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸
一定温度下，向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体
在密闭容器中用足量红磷燃烧测定空气中氧气的含量
探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用